珍爱生命的三句半( 六 )


组织委员发言 , 与其他班委类似 , 谈谈自己就大学生自杀事件的看法 , 并结合班级实践谈谈我们是否可以通过更多的班级活动来充实大学生活 。
其他同学针对大学生寻短见的原因发表自己的观点(发言时间原则上不超过5分钟)
本环节可以分组进行谈论 , 派代表上讲台发言 , 也可自行发言 。
发言内容应围绕主题 , 积极 , 健康 , 向上 , 对全班同学生活和学习有一定意义 。
班内集体讨论 , 通过综合全班同学的意见最终得出大学生自寻短见的根本原因所在 , 主观原因 , 客观原因等;突出本次主题班会的重要意义 。
参照宣传委员的记录情况 , 由班委集体讨论(时间不超过20分钟) , 讨论后由班长或者团支书总结本次主题班会 , 得出关于大学生“轻言生命 , 自寻短见”这一现象的原因所在 。
班长综合全班同学的心声 , 号召全班同学一起珍爱生命 , 为美好的未来奋斗不止 。
活动总时间预计
班委发言时间:约30分钟;
学生发言时间;约40分钟;
集体讨论并总结时间:约50分钟 。
预计本次主题班会总共耗时:2小时
关于开展主题班会的通知
09级电子信息工程2班全体成员:
针对近期学校因大学生思想不够成熟 , 心理承受力脆弱而酿成的自杀悲剧 , 经辅导员老师和班委的讨论决定 , 特在我班开展“珍爱生命 , 阳光生活”的主题班会 , 旨在让同学们就本次重大悲剧做出自己的评价以及谈谈自己由此引发出的感想 , 领悟到生命的重要性 , 更好的学会如何度过阳光的大学生活 。
因本次主题班会需要全班同学的共同参与 , 在辅导员的指示和班委的商量讨论下 , 希望每位同学做好相关准备:1 , 在本次班会召开前写一份关于本次校友跳湖自尽事件的所思所感(上交辅导员 , 时间待定)2 , 搜集相关大学生因情感原因 , 性格原因 , 家庭变故等原因而造成自杀或者自杀未遂的案例 , 并就其中一个或两个案例做出自己的评论 , 并做好相关原因分析(本环节可以由班上几个同学共同探讨准备);3 , 每一个同学做好班会发言准备 , 可以临场发挥 , 也可提前写好发言稿 , 只要内容积极向上 , 与本次班会的主题相吻合即可 。