凿壁偷光概括了哪两件事( 三 ) _《凿壁借光》说了那两件事

邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，衡曰： “ 愿得主人书遍读之。” 主人感叹，资给以书，遂成大学。典自（汉?刘歆《西京杂记?卷二》）
重点字词解释
①邻居有烛而不逮（到，及） ②资给以书（借给）
③遂成大学（大学问家） ④愿意得主人书遍读之（希望）
2. 汉匡衡（人名）好学而无烛；邻居有烛而不及（烛光透不过来）。衡因洞壁引其光，以书映光而读之。邑有文氏者，家富多书，衡乃助其劳作而不求偿。主任怪而问之，衡曰：“愿得主任书遍读之。”主人感其言，与之书，终成大学（大学问家）。
同义词借鸡生蛋
近义词穿壁引光,凿壁偷光
【用例】（元?乔吉《李太白匹配金钱记?第三折》）：“枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光，则学乱作胡为。” ——两件事
概括凿壁偷光这个故事的内容讲的是西汉匡衡勤学苦读的故事，他家里穷，只能借书来看，但是他白天要干活没什么时间看书，于是只能熬夜看，但是家里穷的没有灯，他就把墙缝抠大，让隔壁家的灯光照进来，借着这微弱的灯光苦读，终于成了大学问家。
成语“凿壁偷光”的典故，主要是讲述了什么故事？凿壁偷光讲述的是匡衡的故事，匡衡家里世代务农，但是匡衡是一个非常好学的人，勤奋而又努力。因为家境贫寒，所以他只能帮别人做工来获取读书的费用。他曾经在当时的博士那里学习了《诗经》，由于勤奋好学，所以他对《诗》的理解特别的透彻。虽然他勤奋好学，但是家里面没有蜡烛照明，邻居家有灯烛，但是无法照到他的家。匡衡就把墙壁上面凿了一个洞，然后引来了光亮，让光照在书上，然后他来读。
西汉时期，有一个少年叫匡衡，他特别希望能像学堂里的孩子那样，跟着老师读书。可是，他家里很穷，实在没有钱拿出来供他上学堂。于是，他经常一个人躲在学堂外面，安静地听着里面的读书声。一位亲戚看见他这么喜欢读书，很受感动，就抽空教他认字。日积月累，他终于可以自己读书了。匡衡为了读书替别人打工，在夜晚，即使有一丝的亮光也要抓紧学习。这样的态度，以及努力刻苦的品质使匡衡成为大学者。
遇到问题那就解决问题，匡衡发现自己家与邻居相隔的墙脚晚上总是透着光，匡衡想到，如果墙角透光的面积够大，他就有办法借着这个光来看书了，于是匡衡拿着小刀，把墙脚缝隙挖得更大，这样透过来的光也更大了，于是匡衡开始借着墙脚的光看书，后来雇主知道了匡衡“凿壁偷光”的故事，深受感动，决定把书资助给匡衡，匡衡每天持之以恒的看书，最终成为了大学问家。
当地民众和其他官员都是怒不敢言，因为匡衡是宰相，位高权重，底下的人也只能默默忍受着匡衡的腐败，但纸终究遮不住火，匡衡的腐败最终被皇帝发现了。匡衡的腐败行为被发现后，皇帝将他贬为庶民。匡衡一路被皇帝提拔，最后因为腐败，皇帝把他贬为庶民，赶回了家乡。匡衡这一次也是彻底跌到了谷底，永无翻身之日。
凿壁借光概括主要内容十或二十个字左右凿壁借光的故事主要讲述的是在汉代又一个叫匡衡的人勤奋好学，但是家里很穷，买不起蜡烛，匡衡白天要干活，晚上才有时间读书，匡衡没办法就利用邻居家的小洞烛光刻苦学习，最后饱读诗书成了有名的学者。
从凿壁借光的事例可看出：没有条件创造条件，克服一切困难也要坚持读书，创造条件达到目标。要坚持不懈。条件再艰苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。
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从前，有一个人，叫匡衡。每一次，他在地主的盘里放养、砍柴的时候，他都会想起自己没有钱，家里很穷，还很想读书。他向邻居程不识借书，可是，程不识不但没有借匡衡书，还说：“你看看你自己，还是把自己养活了再说吧！”
一位好心人知道了，第二天早晨，好心人给了他一本书，匡衡很高兴。于是，早上他打工，只有晚上，夜深了，他才能看书，但光很暗，他根本看不见字。这时，一丝微弱的光线照了进来，匡衡想出了一个办法，他去街上捡了几根树枝。
回家后，他翻来覆去睡不着，他等邻居睡觉了，他就要用树枝磨出一个大洞，突然，他发现邻居家一些动静，立马停了下来，直到动静没了，他才动手接着挖。每挖动一点，他都要把书拿到洞口来看一下，字都很模糊。当他最后一次把书放在洞口时，字变得清晰了。匡衡十分开心。