素质教育是指什么( 三 ) _什么是素质教育？

所以想要搞好能力培养是非常不容易的。三，促进个性发展因材施教这句话是有道理的，我国人口众多，想要让孩子每一个孩子都接受一对一的教育是不太可能的。所以只能在大班教育模式的基础上，对孩子进行个性培养。
这个模式虽然不是特别全面，但是比起以前的教育模式要好很多。这种教育模式能够促进孩子的个人发展。一些学生在学习方面不是特别优秀，但是他们在艺术，体育等某些方面有天赋。
如果家长或者老师发现他们有天赋，最好对他们进行个性培养。或许这些学生以后在某个领域会发展得很好。三，身体健康身体健康是素质教育当中最重要的一环。
身体是革命的本钱，没有良好的身体，那么学习成绩再好都是徒劳。因此素质教育推行的过程当中，家长和学校最应该注意的就是思想道德素质培养还有体育。学生没有良好的思想道德素质就像是花儿没有阳光。没有良好的体魄就像是鱼儿没有水。
四，素质教育与提高学生学习成绩并不矛盾很多人把素质教育和提高学生学习成绩相对立。举个例子，部分老师会占用学生的体育课，美术课，音乐课。这种事情在很多学校是普遍存在的，但其实这不是一件好事情。相关教育部门让学校开设这些课程，就证明这些课程其实有存在的必要的。
如果没有存在必要，那学校就可以把这些课程全改为那些需要考试的课程。所以这些课程对学生是有帮助的，学生把身体搞好，审美水平提高，才更有利于学生个人发展。
什么是素质教育

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01什么是素质教育？所谓素质教育，就是指一种以提高学生素质能力为目标的教育模式。素质教育着重培养学生思想道德、个人性格与能力、身体与心理健康，由于近几年应试教育的弊端越来越明显，因此素质教育又被专家们重新提了出来。
02素质教育的目标是什么？素质教育最主要的目标是培养学生的人格，让他在走出校园后能够适应未来的社会，这就避免了应试教育中常见的学霸强盗和书呆子。
03素质教育与应试教育的区别在哪里？素质教育更强调的是学生的人格与能力，是以学生为主体的、主张德智体美全面发展的一种教育模式，并且降低对学生学习成绩的要求，合格即可；而应试教育更强调培养孩子学习和应试的能力，并不以学生为主体、主张学习成绩代表一切的教育模式，它要求学生获得更好的学习成绩，学生的个人空间被严重的压缩。04如何推进素质教育？首先我们需要对现有的高考模式进行改革，真真正正的做到给学生减负；家长应该多关心孩子，让孩子感受到家庭的温暖，鼓励孩子培养自己的兴趣爱好；学校也应该积极配合教育局进行改革，以全面的实行素质教育。
素质教育是什么？该如何进行素质教育？

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我们可以简单把素质教育理解为德智体美劳的教育，这也意味着我们不仅需要关注孩子们的学习成绩，更应该关注孩子们的综合素质。在教育孩子的过程里，很多家长会过分看重孩子的学习成绩，甚至会认为学习成绩是衡量孩子优秀与否的唯一标准。
事实上，一个优秀的孩子可能会存在各种特征，学习也仅仅是评估孩子优秀与否的标准之一，我们也需要同时关注孩子的综合素质的培养问题，现代社会的教育也会非常看重孩子的综合发展与素质教育。
素质教育指的是德智体美劳的教育。每个人对素质教育的理解都不相同，以我来看，素质教育就是德智体美劳的教育。我们不仅需要关注孩子的学习成绩，更需要从身体素质和思想道德的方面来正确引导孩子。当孩子出现各种问题的时候，我们需要引导孩子主动解决问题，家长和老师需要给孩子一个正确的成长方向。
进行素质教育的方式之一是重新设定教育孩子的标准。如果想要进行素质教育，我们大人首先就需要重新设定教育孩子的标准，千万不能只去看孩子的学习成绩。在孩子成长的过程当中，我们要想办法去提高孩子的综合素质，更需要去锻炼孩子的学习能动性。
如此一来，即便孩子在短时间内学习成绩不够优秀，一个经过素质教育的孩子只会变得越来越好。进行素质教育的方式之二是正确鼓励孩子。素质教育并不是意味着盲目肯定孩子，在孩子做了正确的事情的时候，家长和老师需要积极鼓励孩子。