b.采用钢尺进行细部测量 , 以便画出几何轮廓(3)精确要求:道路、围墙、管线等曲折在图上小于0.5毫米时可忽略不计将其拉直 。(4)实测结果:数据整理 , 计算出各碎部点间的水平角 , 长度 , 并得出各碎部点在所选测区上建立起的平面控制网中的坐标 。
三.实习体会测量学实习应该是我们经历过最辛苦 , 但却最卖力的一次实习 。
在这次的实习中 , 我们付出很多 , 当然也收获了很多 。首先 , 我们重拾了这学期学过但部分已经遗忘的测量学知识 。通过这次实习 , 我真正的体会到了理论联系实际的重要性 。
测量学首先是一项精确的工作 , 它是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学 , 从本质讲 , 测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随着时间的变化 。通过这次实习 , 锻炼了很多测绘的基本能力 。首先是熟练了仪器的各种使用方法 , 掌握了仪器的检验和校正方法 。其次 , 在对数据的检查的矫正过程中 , 明白了各种测量误差的来源 , 了解了如何避免测量结果错误 , 最大限度的减少测量误差的方法 。
第三 , 除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施 , 还掌握了一套科学的测量方法 , 在测量中要遵循一定的测量原则 , 如“从整体到局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则 , 并做到“步步有检核” 。这样做不但可以防止误差的积累 , 即使发现错误 , 更可以提高测量的效率 。第一天由于对仪器的操作都已经生疏 , 我们花了很多时间才正式开始测量 。在接下来的将近几天的实习时间里 , 我们也陆续遇到了一些问题 。
像是转站之后的角度回测问题 , 由于数据记录错误导致下个基站无法吻合的问题 , 由于仪器不精准导致误差过大的问题 , 以及由于障碍物遮挡无法瞄准镜子等一系列问题 。我们主要是通过组内讨论或咨询其他组等方式解决了这些问题 。虽然刚开始我们的进度比较慢 , 但由于我们分工明确 , 充分利用可利用的时间 , 再加之每天“加班加点”的“工作” 。最后还是比较高效率地完成了本次实习的测量任务 。
本以为数据都有的情况下 , 做这些花不了多久就能把图完成的 。但是事实却远出乎我意料 , 工作量也远比我想象的要大的多 。如:对于数据处理坎坷重重 , 很多数据误差偏大 , 也有的数据前后对不上 , 没办法 , 只能再返工重测一遍 。
但是全组人员都还是很认真的继续艰苦的测量工作 , 在太阳下扛着重重的仪器做着单调的测量 。但是值得我们欣慰的是 , 在全组成员的努力下我们还是能圆满的完成本次测量的实习 。通过此次测量实习 , 我学到了很多实实在在的东西 , 比如对于测量仪器的操作 , 学会了基本的绘图技巧 , 很大程度上提高了动手和动脑的能力 , 同时也拓展了与同学的交际、合作的能力 。
此外 , 在此次测量实习中 , 让我再次认识到团队精神的重要性 , 只有大家相互很好的合作才有可能完成最后的成果 。任何一个人的一点点粗心大意都可能直接影响整体的工作进度 , 甚至使之前的工作都前功尽弃 。一次测量实习要完整的做完 , 单靠一个人的力量和构思是远远不够的 , 只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成 。我认为此次的测量实习培养了我们小组的分工协作能力 , 增进了同学之间的感情 。
而这些 , 就是在测量之外的收获 。总的来说 , 这次实习让我体会到外业的艰辛和内业的耐心还有工作的细心 。它锻炼了我的各方面能力 , 而这些能力 , 我相信将使我终生受益 。
测量实训报告范文篇二:
一.实训的目的教学实训是测量教学的重要组成部分 , 除验证课堂理论外 , 也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节 , 加深对工程测量理论知识的理解 , 培养独立工作和实际操作能力 , 为今后解决实际工程中相关测量工作问题打下基础 。
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