二是必须超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式，换位思考，超前思考，研究问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思；对群众关注的热点问题，做到领导未闻有所知；对工作中的难点问题，做到领导未示有所行 。三是必须搞好调查研究分析，深入一线摸实情，广泛收集信息和资料，然后对各类信息进行科学分析，结合本院实际加以整理提炼，构成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、出新招、出良谋，让领导多做“选择题”，少做“问答题” 。以上是xx部一些做法和体会，期望大家批评指正 。
经过这次联络员会议，我们也看到了与同行的差距和不足，我们将虚心学习各方先进经验，不断提高工作水平 。最终，祝大会圆满成功，各位领导、同仁身体健康，工作顺利！经验交流会发言稿2尊敬的各位领导、教师们：大家午时好！首先感激学校领导给我这次机会，和大家一齐交流 。教学经验是谈不上的，有的只是自我的一点点体会；这些体会很肤浅，还期望教师们能对不当之处批评指正 。
下头就我工作上的一些体会和大家分享一下第一方面，在教学方面，我觉得应注意以下两点 。首先，注重激发培养学生的学习兴趣，比如在学习新课时我喜欢用学生感兴趣的情景故事和学生感兴趣的事情，来做引导或铺垫，这样就能够把学生分散的注意力立刻吸引到本节可当中，让学生带着好奇心投入到本节课的学习，这样也能帮忙学生更好的理解本课资料，也更容易激发学生学习的兴趣 。其次，在课堂教学中，采用少讲、精讲，而让学生多读，多写，多思考 。并经过小组交流合作的方式培养学生的探究本事、组织本事，语言表达本事等等 。
魏书生教师有一段话讲得十分好，他说：“如果讲课时候，生怕讲的不全，而被考试钻了空子，就面面俱到，结果大讲特讲，那就太累了，学生不仅仅没记住这么多资料，结果连重点资料也被冲淡了 。”所以我们在教学中对于每一课就是引导学生抓住重点资料去学习，那些可讲可不讲的资料，我们就大胆舍弃，让学生独立的去思考完成，这样课堂气氛就活跃，教师讲得简便，学生学得欢乐 。第二方面，要想成为一名合格的教师，就要较好的驾驭课堂，而管好课堂纪律是驾驭课堂的首要一步，没有这个前提，不管你有多么渊博的知识，都难以传授给学生 。
因为教师这个职业的特殊性在于应对的是学生，仅有让学生听你的课才能有成效 。所以抓好课堂常规是提高课堂效率的前提 。第三方面，做一个受学生欢迎的教师 。如果能做到学生十分乐意上你的课，那么你就成功了一半了 。
俗话说：亲其师，则信其道 。做一个受学生欢迎的教师，就要多找学生谈心并且真心对待关心每一名学生，学生喜欢你，就自然会爱上你的课 。第四方面，精心设计课堂教学 。
精彩的教学设计是一堂好课的精髓，而这正是我们年轻教师需要不断学习，钻研的主要方向 。这也需要我们要多向其他教师学习 。不断提升自我 。第五方面，不断的总结反思 。在教学 。
工作交流会的发言稿
文章插图
导语：知识的课堂是冰冷的，情感的课堂是人文的，知识的教育是传统的，人格的教育才是健全的 。以下是我为大家整理分享的工作交流会的发言稿范文，欢迎阅读参考 。
我来这里才两个月的时间，刚一开学，担当四年级班主任兼语文教师，面对班上一张张崭新的面孔，班主任当务之急是快速记住每个学生的名字，在最短的时间内能以亲切的语调与学生交流，使每个学生感受到新老师十分关注自己，尊重自己，进而对老师留下美好的第一印象，感受到老师的关爱，体验到尊重的愉悦 。有人说世界上最怕“认真”二字，我说如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍达到预期的效果 。就一个班主任的管理而言我就是“认真、用心”地做到以下几个方面的工作，现在与大家交流不妥之处，请多多指导 。
一.全面了解学生所谓了解学生，一是指对班上每一位学生的了解，不但要了解学生干部，也要了解一般学生；不但要了解表现好的学生，也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生；不但要了解每个学生的情况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素 。
二是指对每个学生的各方面的情况都要了解 。不仅要了解学生的过去，包括德、智、体诸方面的发展水平，成绩、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏 。三是指了解学生要经常化，学生的情况是不断发展的变化的，特别是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题 。