我认为这些都是我在以后的工作中宝贵的财富. 我认为这次金工实习非常完善,让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐,同时检验了自己所学的知识 。
教师招聘的个人简历怎么写
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个人简历是教师招聘求职者向用人单位介绍自己、推销自己的敲门砖 。下面是我为大家精心推荐的教师招聘的个人简历范文,希望能够对您有所帮助 。
工作内容:
1.钻研教材,理解掌握教学大纲和德育纲要,制定本学科学期、学年工作计划;
2.认真备课,写好教案,制作好教具或多媒体课件;
3.同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益 。xx年3月—xx年7月 xx有限公司,担任高中教师 。工作内容:
1.在进行知识辅导的同时,还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导;
2.组织单元测验、期中考试、期末考试等,并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评;
3.关心学生的身心健康,能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育,及时上报、处理学生偶发事件 。教育情况毕业院校:北京外国语大学毕业日期:2001-07最高学历:本科所学专业:中文学语言能力英语:优秀粤语:良好国语:优秀自我评价本人对工作负责,有积极的敬业精神,能与领导沟通协调,为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的最佳素质,能为公司利益付出个人利益,为公司创更高业绩,望贵司能给我一个发扬的机会,同时您也无悔您这次的选择 。
教师招聘的个人简历范文(二)基本信息姓 名:xuexila.com性 别:女出生年月:1987-11-16民 族:汉族最高学历:本科现居住地:河北省-石家庄市工作年限:应届毕业生联系电话:0311-88888888求职意向应聘类型:专/兼职皆可应聘职位:教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它期望月薪:面议语文素养1热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力 。2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂 。教师素养职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生教育思想教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调 。
实现途径1“应试”的实现途径:瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高 。解决办法:立人 。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对-想象作文题目无话可说 。
2“立人”的实现途径:瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意 。我的教学方法1诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受 。2回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生 。
如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始 。工作经历2008-9至2008-10: 河北省定州市竟成中学 初一年级语文教师教育背景2012-9至 至今学校名称:河北师范大学汇华学院专业名称:汉语言文学取得学历:本科在校获奖情况2007-10 专业三等奖学金2009-10 专业二等奖学金教师招聘的个人简历范文(三)基本信息姓名:xuexila性 别:女出生年月:1986-9-24民 族:汉族最高学历:大专现居住地:河北省-石家庄市工作年限:一年以下到岗时间:随时身 高:165cm婚姻状况:未婚联系电话:0311-86666666求职意向应聘类型:全职应聘职位:教师 。幼儿教育应聘行业:教育/培训/学术/科研期望工作地区:石家庄市期望月薪:面议专业特长善于演讲;普通话水平通过国家二级甲等;英语语音语调优美;了解教育学、心理学;熟练使用计算机;喜欢唱歌,尤其是英文歌曲自我评价本人热情开朗,喜爱儿童,热爱教育事业 。
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