教育的重点是以品德教育为主 , 培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主 , 行为习惯包括:生活习惯、劳动习惯、领悟习惯等 , 教会孩子如何学“做人” 。家庭教育由于发生在家庭之中 , 与幼儿园、学校教育、社会教育相比较 , 具有以下特点 , 这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点 , 具有其他教育所没有的优势 。(一)家庭教育早期性家庭是儿童性命的摇篮 , 是人出生后理解教育的第一个场所 , 即人生的第一个课堂;家长是儿童的第一任教师 , 即启蒙之师 。因此家长对儿童所施的教育最具有早期性 。
一般来说 , 孩子出生后经过三年的发育 , 进入幼儿时期 , 从3岁……6岁是学龄前期 , 也就是人们常说的早期教育阶段 , 这是人的身心发展的重要时期 。我国古谚有:“染于苍则苍 , 染于黄则黄 。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始 , 人的许多基本潜质是这个年龄阶段构成的 , 如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等 , 性格也在逐步构成 。
美国心理学家布鲁姆认为 , 一个人的智力发展如果把他本人17岁到达的水平算作100% , 那么4岁时就到达了50% 。4-8岁又增加了30% , 8-17岁又获得了20% 。可见幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期 , 也是进行早期智力开发的最佳时期 , 如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好 , 将是孩子早期智力发展的关键 。古往今来 , 许多仁人志士 , 卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因 。
如 , 德国大诗人、剧作家歌德的成才 , 得力于家庭的早期教育 。歌德2-3岁时 , 父亲就抱了到郊外野游 , 观察自然 , 培养歌德的观察潜质 。3-4岁时 , 父亲教他唱歌、背歌谣、讲童话故事 , 并有意让他在众人面前讲演 , 培养他的口语潜质 。
这些有意识的教育 , 使歌德从小乐观向上 , 乐于思索 , 善于领悟 。歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书? 。
家庭教育的重要性
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一:家庭教育是教育人的起点和基点家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程 。其教育目标应是:在孩子进入社会接受集体教育(幼儿园、学校教育)之前保证孩子身心健康地发展 , 为接受幼儿园、学校的教育打好基础 。
二:良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂儿童特别是幼儿缺乏理性的'辨别是非能力 , 但有着比成人敏锐的感受能力 。他们对身边发生的亲切的可怕的事物 , 敏感性强 , 而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础 , 做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上 , 发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力 , 过滤社会信息 , 优化孩子幼小的心灵 。三:强调没有家庭就没有社会因为任何有机体 , 如果没有组成它们的细胞 , 那么这个有机体就无生命可言了 。所以 , 家庭虽然只是组成社会的最小的组织 , 但家庭却是组成社会的最基本的组织 。
四:家庭必须承担一定的社会责任每一个人都有各种需求 , 从吃饭、穿衣、居住 , 到游戏娱乐、学习教育、劳动交往等 , 无论是物质的需求还是精神的需求 , 大都由每一个人所在的家庭来提供满足 。五:家庭教育良好更易出人才家长首先要明确教育方向与国家利益、人民要求相一致的原则 , 不能把孩子视为私有财产 , 要树立为国教子的思想 , 端正教育目的 。
家庭教育的重要性体现在哪些方面?
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家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育 , 有学校教育、社会教育不可代替的作用 , 孩子成长过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的 , 孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系 。在家庭中 , 随着社会进步和社会结构的复杂化 , 更突现家庭教育的重要性 。
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