表面上看描绘了许多春天的景物,但处处都表达了作者对春天的喜爱 。作者抒情并不是像我们平时写的“啊!我爱你春天!”这样,而是显 。
初一第11课>(作者朱自清)的详细板书
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春
一.盼春 。
盼、来、近(总领 全文,开启下文)
二.描春
一春的总的轮廓:一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼 。
《春》朱自清的文章主题以及技法思考
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主题思想:
该文的主题思想即对自由境界的向往 。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国,但他的心灵世界则是一片澄澈明净,他的精神依然昂奋向上 。
熔铸到诗一样美丽的语言中去 。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意,产生了经久不衰的艺术魅力 。
技法思考:
《春》——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往 。
1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学 。
《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照 。
朱自清笔下的“春景图”,不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景,也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景,更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画,而是作家在大自然的启迪和感召下,由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画 。在这幅图画中,隐藏了他太多的心灵密码 。
作品原文
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了 。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼 。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了 。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的 。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的 。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏 。
风轻悄悄的,草软绵绵的 。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿 。红的像火,粉的像霞,白的像雪 。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去 。
野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的 。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你 。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿 。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着 。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着 。
雨是最寻常的,一下就是三两天 。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟 。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼 。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜 。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠 。他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着 。
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了 。
城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了 。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去 。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望 。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着 。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着 。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去 。
扩展资料:
创作背景
该文创作时间大约在1933年间 。
此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国,与陈竹隐女士缔结美满姻缘,而后喜得贵子,同时出任清华大学中国文学系主任,人生可谓好事连连,春风得意 。
《春》朱自清 苏教版
文章插图
《春》作者朱自清,子佩弦,现代( 散文家 ),( 诗人 ) 。本文围绕着一个“(春 )”子,写了( 盼春),(迎春),(颂春)三个部分 。
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