说好普通话手抄报内容( 三 )


说好普通话手抄报内容

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1.学好普通话,不会闹笑话

2.讲好普通话,事事好说话

3.外国宾朋到中国,到了中国学汉语 。汉语就是普通话,人人都能听得懂

4.说普通话,行万里路

5.人人都说普通话,祖国处处在变化

6.普通话,用处大,人人说,增文化

7.讲好普通话,走遍中国都不怕

8.普通话,明白事

9.学好普通话,发扬中国历史文化

10.今年过节不说话,要说就说普通话
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1.说好普通话,大江南北任我游
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2.交流的桥梁——普通话
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3.说话要说普通话,沟通交流都不怕 。
说普通话写规范字手抄报可以有哪些内容
说好普通话手抄报内容

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普通话是中国的国语,作为一个中国人就应该说好普通话,才能和更多的中国人沟通,交更多的朋友 。
生活中,人们总是需要沟通的,所以才有了语言 。
如果大家都只只说自己的地方言,那到了别的地方去旅游、出差,总是需要和当地人进行沟通和交流的,但是大家都只会说自己的方言,而听不懂别人的方言,那么没有了沟通就没有了友谊,我们交朋友的范围就大大限制了!
汉字是我国的文字,文字是便于沟通的一种工具 。
我们现在使用的是简体字,不能自己习惯写什么字就写什么字,不然别人就看不懂 。而且写简体字方便记忆和书写,一看就懂,阅读书写速度也会比较快 。我们小学生更应该学会写简体字,简体字记得更牢 。
繁体字笔画比较多,而且很难记,又难认 。假如我们学繁体字,那记一个字多辛苦啊!笔画多,又复杂,认字、写字都很麻烦 。
说好普通话,写好规范字才能更便于沟通,便于书写、阅读啊!
推广普通话,推行规范汉字,学校是基础和重要的阵地 。
高等学校的师生更是推广普通话,推行规范汉字的重要方面军 。我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境 。
营造规范的校园语言文字环境,首先要树立规范意识,明确推广普通话,推行规范汉字的重要意义 。
语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体,文字是记录语言的符号 。我国地域辽阔,民族众多,汉语内部的方言也是多且复杂,这些都给不同地区、不同民族人们的交际带来一些困难 。作为唯一能够跨越汉语方言隔阂,沟通各兄弟民族交际的普通话就成为了中华民族大家庭的共同语 。
而规范汉字,则是记录这种共同语的最好工具 。语言文字规范化工作关系到国家的统
一.民族的团结,经济的发展与社会的进步,意义重大 。
营造规范的校园语言文字环境,还要明确语言文字规范的标准和对我们的要求 。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范 。
部颁《普通话水平测试等级标准》将说普通话的水平分为三级,每级又分甲乙两等 。其中一级是标准的普通话,二级是比较标准的普通话,三级是一般水平的普通话 。国家对"以普通话为工作语言"的各类从业人员提出了不同的要求 。在学校,教师上课都要求说普通话,其中1954年1月1日以后出生的教师还要求参加普通话水平测试,要达到二级乙等以上水平并持证上岗 。
学生的普通话水平则鼓励其越高越好,其中师范专业的学生必须达到二级乙等以上,否则不能毕业 。而行政干部则根据不同年龄段要求达到相应水平,其中年轻同志要求达到二级乙等以上 。
国家还要求学校将普通话作为校园语言,就是要求师生员工在教育教学、会议、宣传、集体活动等正式场合说普通话,也鼓励大家在校内非正式场合说普通话 。
规范汉字包括简化字和其他不需简化的字 。
推行规范汉字,使用规范汉字,就是要求我们在面向公众的书面语表达中不写错别字,不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字,不滥用繁体字 。在学校,首先是教学用字要使用规范汉字,其次在公共设施用字(招牌、标志牌等)、公务用字(公文、印章等)、印刷物用字、张贴用字(通知、启事、海报、标语及其他宣传品)等一切面向公众的用字场合都要使用规范汉字 。
营造规范的校园语言文字环境,也是我们推行素质教育,营造文明高雅,积极向上的校园大文化环境的一个重要方面,是学校精神文明建设的重要组成部分 。