4.这篇小说的主旨是
5.对本文写作特点的分析不正确的一项是() A、本文运用了衬托的手法 , 用我的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强 。B、本文以日常琐事为题材 , 用对比的方法突出了母亲的崇高形象 。C、本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物 。
D、本文不是以情节的曲折巧妙取胜 , 而以从平淡中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人 。答案:
1.A B项母亲忍受不了、C项却又无可奈何、D项但又受不了儿子暴怒无常的脾气均不合母亲的形象 。
2.D揭示了母亲坚韧、顽强的性格正是经历过千辛万苦的磨练才形成的 。
3. ①以动衬静 , 突出我孤独、痛苦、无望的心情; ②写出了菊花蓬勃的生命力 , 渲染出悲壮、深沉的氛围 , 突出了我的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化 。
3.本文塑造了一位忍着肝病的巨大痛苦 , 帮助双腿瘫痪的儿子重新鼓起生活勇气的母亲的形象 , 歌颂了母爱的崇高伟大 。
4.本文并非是以日常琐事为题材 , 因为小说选择的是生活中一个大非常时期儿子双腿刚刚瘫痪 , 母亲又身患重病 。正是在这种不寻常的题材中 , 显示了母亲的坚韧、顽强 , 从而写出了母亲的崇高伟大 。
问题二:
1.篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:__________________________ 。
2.文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:____________________________ 。
3.文中有几处插叙的内容 , 请找出一处 , 用横线标出来 , 然后说说它在文中的具体作用 。
答:________________________________________________________
4.结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好 。答:__________________________________________________________
5.将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么? ? 。
《秋天的怀念》阅读题及答案
文章插图
《秋天的怀念》阅读及答案解析阅读理解是一门需要特别花心思的一道重题,不仅考验我们的阅读能力,也考验我们的审题以及分析能力 。以下是我帮大家整理的《秋天的怀念》阅读题及答案 , 仅供参考 , 大家一起来看看!阅读下面文章 , 完成7-10题秋天的怀念(10分)①双腿瘫痪以后 , 我的脾气变得暴怒无常 。
母亲悄悄地躲出去 , 在我看不见的地方偷偷地听着我的动静 。当一切恢复沉寂 , 她又悄悄地进来 , 眼边红红的 , 看着我 。“听说北海的花都开了 , 我推着你去走走 。”她总是这么说 , 母亲喜欢花 , 可自从我的腿瘫痪后 , 她侍弄的那些花都死了 。
“不 , 我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿 。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手 , 忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿 , 好好儿活 , 好好儿活……”②可我却一直都不知道 , 她的病已经到了那步田地 , 后来妹妹告诉我 , 她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉 。③那天我又独自在屋里 , 看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落 。
母亲进来了 , 挡在窗前:“北海的菊花开了 , 我推着你去看看吧 。”她憔悴的脸上现出央求般的神色 。“什么时候?”“你要是愿意 , 就明天?”她说 , 我的回答已经让她喜出望外了 。
“好吧 , 就明天 。她高兴得一会儿坐下 , 一会儿站起:“那就赶紧准备准备 。
”“哎呀 , 烦不烦?几步路 , 有什么好准备的!”她也笑了 , 坐在我身边 , 絮絮叨叨地说:“看完菊花 , 咱们就去‘仿膳’ , 你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿 。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫 , 跑着 , 一脚踩一个……”她忽然不说了 。对于“跑”和“踩”一类的字儿 , 她比我还敏感 。她又悄悄地出去了 。
④她出去了 , 就再也没回来 。⑤领导们把她抬上车时 , 她还在大口大口地吐着鲜血 。我没想她已经病成那样 , 看着三轮车远去 , 也决没想到那竟是永远的诀别 。⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候 , 她正艰难地呼吸着 , 像她那一生艰难的生活 。
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