2.教育引导教师热爱科学、追求真理,抵制投机取巧、粗制滥造、盲目追求数量不顾质量的浮躁风气和行为,把优良学风内化为自觉行动 。
3.教师要加强对学生的教育和监督,认真审阅他们的实验记录和论文手稿,以严谨治学的精神和认真负责的作风感染教化学生,力争成为言传身教的榜样和教书育人的楷模 。
9. 谈谈对我校校风、学风建设的现状有何评价,可以采取那些措施进一步加强与改进 。
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【加强校风教风学风建设工作总结】老师普遍没有责任心,来不是学习的,都是混世的,所以混了三到四年,到了社会,啥也不会,就学了混世,所以混完学校,混公司,终于怎么社会学风败坏,风气沦丧 。都是大学的错,还该不该上孩子上大学啊 。
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