校长实名推荐制是什么意思( 四 ) _校长推荐生和推免生什么关系

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北京大学2011年中学校长实名推荐制名单公示，辽宁有包括辽宁省实验中学、东北育才学校在内的7所中学校长获推荐资格，取得“实名推荐制”资格的中学校长可向北大推荐优秀学生，学生通过北大相关部门审核后，不需参加笔试即可直接进入北大面试阶段，面试合格者在高考录取时将享受北京大学一批次录取线下降30分录取的政策。辽宁每个学校只能推荐一名学生。
北京大学2013年"中学校长实名推荐制学校名单湖北省有哪几所中学上榜了？

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2009年11月13日，北京大学自主招生“中学校长实名推荐制”开始实施，北大公示了39所获得推荐资质的中学和

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(1)实践是认识的来源。认识是主体对客体的能动反映，这种反映只有在实践中、在主体与客体的相互作用中才能完成。
(2分)
(2)实践是检验认识真理性的唯一标准。要检验一种认识是否正确地反映了客观事物，靠自身的认识无法判断，靠客观事物自身也不能回答是否正确反映了客观事物。只有把主观和客观联系起来的实践，才能检验出主观认识是否正确地反映了客观事物。(3分)对北京大学自主招生 “中学校长实名推荐制”的方案存在着不同的认识是正常的，但这一方案是好是坏只有在实践中接受检验才能得以证明。
(2分)
(3)①认识具有反复性。从认识的主客体来看，认识会受到各种条件的限制，任何一个正确认识的获得都要经历从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。北京大学自主招生“中学校长实名推荐制”方案的完善也要经历这样一个过程。
(3分)
②认识具有无限性和上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式上升。真理永远不会停止前进的步伐，它将在不断反复中向前发展。
北大自主招生“中学校长实名推荐制”的方案从出台到社会质疑到最后不断完善就是这一过程的体现。
校长职级制的介绍

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校长职级制是对由政府为主导的校长管理模式的反思与批判，它具有鲜明的时代特色与丰富的科学内涵。它打破原来的终身制而代之以聘任制，体现了校长由“职务”向“职业”的实质性转变，使校长的正常流动成为可能。
实名推荐制

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北大今年首次试点“实名推荐制” ，全国３９所中学校长获得推荐资质。这则消息迅速引起社会热议，不少人提出质疑：凭什么是这３９所中学？如何保障推荐过程公正透明？北大出炉“中学名校排行榜”是否加剧教育不公？
针对上述质疑，北大招办日前给采访人员提供了书面回应。

北大招办表示，近年来一直稳步推进自主招生制度改革，旨在为国家和民族培养更多具有国际视野、在各行业起引领作用、具有创新精神的高素质人才。在实践中，通过采取自主招生、保送生、特长生等措施，选拔了一大批综合素质全面、学科特长突出的优秀学生。“实名推荐制”也是自主招生的方式之一。
对于入选中学数量，北大招办回应表示，由于今年是首次试点，试点的省份和中学数量很有限，很多优秀的中学没有获得参与的机会，但仍然可以继续通过自主招生向北大推荐优秀学生。
在具体操作环节上，北大采取了系列措施保证这项政策顺利实施，包括“严格的中学准入制度”和“充分的阳光公示制度” 。中学须在本校内对推荐学生的信息及推荐理由进行公示；北京大学在北大招生网上对获得资质的中学、校长及推荐学生、推荐理由进行公示。