湖北省高中课程改革网登陆平台官网地址( 二 )


问题的解决,必须依靠教育资源的共享 。经过多年的发展和积累,湖北省教育信息网已经拥有了100多个分网站和系统,500个课题校网站会员,还具备了信息公开、在线办事和公众互动功能等强大的网络基础设备服务能力 。有了扎实的“基本功”,为资源共享提供了有力的保障 。依托这些优势,湖北教育信息化发展中心初步搭建起了学生远程学习平台和教师发展网络平台,提供学生学习资源和教师教学支撑,满足学生多样化学习需要和教师专业成长需求 。
下一步,他们还将进一步完善教材资源支撑网站,开通网上同步教研和备课管理系统,整合现有的高中教学资源 。“我们将结合视频语音技术、虚拟技术等手段,助力湖北高中课改”,网站的工程技术人员说 。此外,湖北教育信息中心还建起了覆盖全省的学校、教师、学生的教育基础数据库,以基础数据库为支撑建立起各类高中课改业务应用平台 。
其中,有一项任务就是建立“样本校”管理系统,学校用户可通过专题网站发布“课改动态信息”“提交样本校申请”,发挥其示范引领作用 。教育资源共享,使有限的教育资源得到最大限度的利用;尤其是优质教育资源的网络共享,大大缩小了教育教学的校际、地区差异,有力地促进了教育公平 。“我们将以现代信息化技术,引导全省普通高中逐步实现国家课程改革的目标 。”湖北省教育信息中心主任范义虎对未来信心百倍 。
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湖北省高中课程改革网登录入口: http://gzkg.e21.cn/ 湖北省高中课程改革网是湖北省政府文件(鄂政办发[2009]63号)明确要求建设的服务我省高中课程改革的日常工作平台 。该平台主要为高中课程改革提供管理、实施辅助和网络支撑 。
目前,全省已有120万学生和家庭、8万高中教师以及约5千名各级各类管理者使用该平台工作,网站日点击量稳定在近300万次 。湖北省“新高考”方案规定,高中学生综合素质评价报告单作为高校录取新生参考依据 。根据湖北省实施高中课改的要求,网站设置了课改政策、工作动态、课程资源、培训管理、在线课堂、校长专访、学生成长记录、综合素质评价、下载中心等栏目,主要用于发布课程改革信息,解答热点、难点问题,搭建学生远程学习平台和教师发展网络平台,提供基于网络的学习资源和教学支持环境 。同时为提高课程实施信息化水平,将构建基于网络的学生选课、学分管理、综合素质评价、综合实践活动、教师培训、网上同步教研和备课等系统 。
2011年9月湖北省42.3万首批课改高中生即将进入高三 。作为八大领域新课程之一的综合实践活动课,学生一般应该在高二结束时完成 。湖北省教育厅5日下发通知,要求各学校对学生完成情况进行检查 。
据了解,综合时间活动课包括研究性学习、社会实践和社区服务三大项 。按照我省课改要求,学生高中三年至少完成三个课题研究,才可授予15个学分;学生每学年完成一周社会实践学习任务、三年共完成三周的社会实践,才可授予6个学分;学生三年内参加社区服务不少于10个工作日,才可授予2个学分 。如果以上学分拿不到或拿不全,学生将不能毕业,可能还影响高校招生录取 。
湖北省教育厅要求,本月起,高中学校要全面检查每一个学生综合实践活动课学习情况,凡未达到综合实践活动课学习基本要求的学生,学校要组织学生及时完成学习任务,获得学分 。湖北省教育厅强调,学生若因综合实践活动课达不到规定要求而导致学生不能按时毕业,校长要承担主要责任 。对综合实践活动课学分认定弄虚作假的省级示范高中,将予以警告处分,省教育厅还将对学校开展综合实践课的情况进行检查,对在检查工作中弄虚作假的示范高中,将取消其示范高中资格 。
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课改网湖北综合素质评价平台入口地址: http://gzkg.e21.cn/ 中小学生学籍管理常见问题及解答 作为学生家长应该关注学籍的哪些相关内容? 学籍是指某个儿童少年作为某所学校学生的身份 。学籍档案是记录学生就学和成长过程的重要载体 。
教育部已建成全国联网的中小学生学籍信息管理系统,各类学籍业务均纳入系统管理 。拥有学籍是每个学生应有的权益 。在经过批准的学校学习的学生都具有学籍 。新入学或转学后,家长应及时到学生所在学校确认是否已为学生建立或转接学籍,是否“人籍一致” 。