三味书屋中的三味指什么？( 二 ) _三味书屋的“三味”究竟是指哪“三味”呢？如今位于哪个地区？

三味书屋作为鲁迅少年时期求学的私塾，这里发生了很多故事，第1个就是鲁迅非常的厌恶这个地方的腐朽和严厉，因为受不了老师对他的严厉的要求，他经常和我小伙伴们在下课之后去书的后院里面玩耍，但是一到上课时气氛就非常的严肃，鲁迅认为这个地方有点压抑。鲁迅还曾经因为迟到被塾师惩罚，这个地方有戒尺，所以他就在自己的书桌上用小刀刻下了一个木刻的汉字“早”字，来提醒自己以后不要再迟到，那么这是鲁迅留给后人的一个非常珍贵的文物，因为他刻的字的刀法简朴挺直，非常有力。鲁迅的《从百草园到三味书屋》这篇作品就说明这个三味书屋还是压抑不住儿童的本性。
《三味书屋》中的三味是指什么？

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书屋为何取名三味？三味的内容是什么？解释历来不一。归纳起来，有三个答案：其一，最有权威的说法是屋主寿镜吾的儿子寿洙邻的解释。
意思是说三味是指学习内容而言的。第二种说法是，三味即再三体味，反复钻研、体会，思考。是就学习方法而言的。第三种说法是，三味是指“布衣暖、菜根香，读书司滋味长。
”这种说法是寿镜吾的孙子寿宇提出的。“布衣”就是老百姓，“布衣暖”就是甘当老百姓，不去当官作老爷。“菜根香”是说满足于粗茶淡饭，不羡慕、不向往山珍海味的享受。
“读书滋味长”是说认真体会诗书的深奥内容，从而获得深长的意味。最有权威的说法是屋主寿镜吾的儿子寿洙邻的解释。他说：读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。
意思是说三味是指学习内容而言的“三味”的解释有三种：1.“诗、史、子”为三味；2.“经、史、子”为三味；3.粮食、蔬菜、佐料为三味。《三味书屋》中的“三味”当为前两种中的一种。
三味书屋的三味是哪三味

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三味是以三种味道来形象地比喻读诗书、诸子百家等古籍的滋味，分别是经味、史味、诸子百家味。三味书屋是晚清绍兴府城内著名私塾，也是鲁迅12岁至17岁求学的地方，位于都昌坊口11号。
他的为人和治学精神，给鲁迅留下难忘的印象。扩展资料：
一.鲁迅眼中的三味书屋鲁迅先生写过一篇童年妙趣生活的回忆性散文《从百草园到三味书屋》，被收入散文集《朝花夕拾》当中。在这篇文章中，鲁迅逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣。
同时，书屋中学生和老师都读一些晦涩绕口的词句，更加的凸显出了旧时私塾教育的不尽人意。
二.相关历史三味书屋是鲁迅先生幼年读书的地方。他于12岁那年到这里上学。
第二年秋后，因祖父下狱，少年鲁迅离家去绍兴农村──皇甫庄、小皋埠避难，故学业中断。1894年夏间回家，仍返三味书屋。这样一直到大约1898年往南京水师学堂学习前半年才离开，首尾竟达六年。
这里的一切都保存得十分完好，仍旧如鲁迅回忆时写的那样：“从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房，中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。”这匾和画，解放前曾散失，解放后，党组织派干部想尽办法才找回来。当年和鲁迅一道念书的同学，解放初还有周梅卿、章祥耀、王福林三位健在，按照这三位老同学的回忆，三味书屋恢复了原来的布置。
屋子里，好像是中国旧式的客厅，这在今天的青少年看来，是会感到奇特的。学生的座位一共有11个。鲁迅的座位排在北墙边，是一张带抽屉的长方形桌子，桌子后面放着一张略嫌低些的椅子。这儿光线很暗，空气也显得潮湿。
他的书桌右角，至今还刻有一个约一寸见方的“早”字，刀法简朴挺直，它是鲁迅幼年手刻的一件极为珍贵的木刻文物。至于它的来历，据说是这样的：有一天，鲁迅上学迟到了，受到塾师的责备，他就用小刀刻下了这个方方正正的“早”字，来督促、提醒自己不要迟到。从此，他再也没有迟到过。
三味书屋是哪三味

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