我和我的家乡时间多长( 三 ) _我和我的家乡电影时长多少分钟？

他和村长、大款的出发点不一样——前者害怕被发现，后者干脆将错就错提高村里的经济发展，最后也走过一段殊途同归的路。但这个故事未免有点太“陈思诚” ，无论是演员的脸还是表演风格，总让有一种在看“乡土版唐探”的感觉。结局的大团圆和惊鸿一瞥的佟丽娅一样，都过于美丽、过于不真实。《最后一课》最好哭，但从电影结构上来看也是最经不起推敲的一个单元。
儿子和爸爸从前的学生们联合制造假象，复制出“回不去的1992年”那最后一堂课。所有学生的只言片语，最后只让这个老师变得更饱满、更立体，将其他人显得越发单薄的同时，那时的教育条件、一部分教师群体用爱发电这一点，就都被比了下去。尤其最后，从天而降的彩色学校和不知道从哪冒出来的姜小峰，让人有一种“为赋新词强说愁”的感觉。故事圆满了，但也严丝合缝到任何实际意义都流不出去。
《回乡之路》安排在第四个出场，按照“套路”来说已经让人提前预知到：邓超扮演的人不会是一个彻头彻尾的坏人。但如果单论演技和故事架构，这个故事本身还是很有悬念的。可其中一些莫名其妙的喜剧效果，可有可无的角色设定，让整个故事在开头的地方显得有点闹哄哄。最后那个哭着喊出“我想成为你”的小男孩，更是一个教科书级别的 “形式主义”。
从前的乡土电影，贯穿始终的词是“走出去” 。这一次， “回来改变它” 变成了其中人物的关键词。能切实地感受到发展不均衡和年轻人口流失正在陷入一个“恶性循环” ，但最后的高光时刻还是只、也只能给到那些带来大变化、注入大活力的人——拔高的同时，忘了回归到大群体。
《神笔马亮》，是个人除了《北京好人》之外最喜欢的一部。从喜剧效果来说，这一部也称得上是整部电影的“笑点担当” 。但通篇的梦幻感，就像马亮恶画笔一样—— 不真实。
或许整个故事从一开始，画家能当上村支书，就奠定了故事的基调吧。回到文章的标题来说：为什么要用“骗”去贯穿5个故事、整部电影？因为不管是故事里的人，还是每个故事对应的结局，都有一种极强烈的理想主义色彩。如果回归现实，每个人的家乡都不可能在这么短的时间内发生如此巨大的改变。江山多姿，非一朝一夕之功。
说到底，《家乡》不是假象，但就目前而言，只是一个美好的愿景，需要那些愿意相信的人去为之奋斗，让它们变成现实。就像电影中不断出现的大全景一样，目前为止，只能远远地欣赏，不能进去一探究竟。