每个孩子都是独立的个体,都是有价值的人,咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展,使他们成为既具有公民一般素养,又具有鲜明独立个性和才能的人,成为对社会有用的人 。生本教育像田野一样朴实、芬芳,生本走进体育课堂,让我与学生共同享受课堂 。学校昨天的历史令我骄傲,学校明天的辉煌使我憧憬,在骄傲与憧憬的交融中,产生了立足今天,实践创新,全力推进学校发展的激情:把握今天,奋然前行 。
拥有一颗平常心,做孩子的知心人,分享快乐与悲伤,让教与学活动成为幸福的源泉 。我们把人忘了 。我们说,世纪是数字化的世纪,是竞争全球化的世纪,却忘了世纪首先是人的世纪;我们教学生语文、数学,却忘了首先教他们学做人 。生本课堂顾名思义就是以学生为本,一切为了学生,从学生角度出发,聆听学生,信任学生,尊重学生 。
没有人能够知道春风的颜色,只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生,只有当她让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧,只有当他们自由的思考和实践 。教育是一种最艰巨的事业 。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业 。
美丽于心,文明于行 。物变于人,人变于思 。让我们在宽容礼让中,在慢步轻声中,在尊敬师长中,在环保洁净中,养成优秀的习惯,培养优秀的人才 。教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外 。
大雁高飞,不是为了炫耀翅膀;教师育人,不是为了鲜花掌声 。我们应该让我们的学生明白:我就是太阳 。我就是上帝,我就是爱迪生,我就是总统;我一思考,就会灿烂 。
教书是一辈子的事,而实习却一生仅有一次,我会永远记住我的实习班级——T——因为我在这里爱上了“老师” 。二十一世纪的文盲,不是那些不会读写的人,而是那些不会学习,不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人 。。
短又精的教育感言
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短又精的教育感言(通用7篇)在日常学习、工作或生活中,我们常常会随着经历的不同,而对某些事或人有不同的感触,有这样的时机,就要好好写一写感言将其记录下来 。是不是写起感言来就无从下笔、没有头绪?下面是我为大家收集的短又精的教育感言(通用7篇),仅供参考,欢迎大家阅读 。
短又精的教育感言 篇1这周六,我看了安全教育的电视节目 。
节目内容分为五个部分:地震、火灾、溺水、洪水和交通事故 。我最关注的是关于交通事故的部分 。交通事故讲的是在马路上的安全知识 。比如,不要在机动车道上追跑打闹,不要在机动车道上骑车、或拦住车辆,不要翻越车道中间的栏杆 。
预防火灾的主要有:晚上不要点蜡烛看书,不要玩明火 。如果发现身上有火,不能快跑而是赶紧在地上打滚 。地震来时,应该保护好头部,快速躲到不易倒塌的物体下,如果被埋在废墟下,千万不要大喊,,用敲击的方式来引起救援人员的注意,如果有条件,可以适当补充食物或者水等 。
这次节目,我学到了很多安全知识短又精的教育感言 篇2学生的优秀总常常在语文课之外被发现 。在街头行走,发现前面有一个俊男或靓女,刚出声惊叹,却随即发现原来是自己所教的.学生;到球场看球,看一个中锋投球无比准,动作又无比机灵,才说“这个人哪个班的”,等他一回头,却发现是自己班级里坐在后排的平时默默无语的忠厚学生;看校艺术节演出,听一个学生将歌唱得字正腔圆,宛若某一歌星,正以为自己是在听某歌星演唱会,就马上有人补充说,刚才台上那个唱歌的是你们班的学生某某 。显然,诸如此类的惊喜之所以很少在语文课上被感知,大概是因为我们语文老师在语文课上缺少了一双发现的眼睛,在语文课之外又缺了一颗沟通的心 。
短又精的教育感言 篇3对于上周四的家教沙龙听了感触颇深,能对孩子的德智体全面发展起到作用,培养孩子的兴趣和爱好,提升孩子学习的自觉性和积级性都有好处,常规作业和尽孝本就是在提升孩子的身心健康,我很赞同骆禺心同学父亲的发言,素责教育和品德教育也很重要,提高孩子的自信心和同情心 。我通过这次“家教沙龙”,感触很多 。以前我女儿考试不好,我就骂她;作业做得不好,我总是把她的本子狠狠地摔在地上,对她发脾气……从那天讨论会以后,我就设法改变自己的情绪,控制自己的情绪,胸怀大度才能教育好孩子,同时也谢谢老师对孩子的用心良苦 。
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