二胎家庭“矛盾”多？解决问题的关键是，读懂大宝的“挑战”行为( 二 ) _母婴亲子

情景一：故意闯祸
丽丽正在哄二宝睡觉，而大宝在一旁玩积木，不一会，丽丽就听到一声重重的声响，是积木掉在地上的声音。于是丽丽走出去提醒熊熊："二宝在睡觉，熊熊你小声点可以吗？"熊熊答应了之后，没过多久，丽丽又听到了更大的声响，这次是积木被推倒的声音，以声响的大小程度来看，并不像是无意为之。
分析："故意闯祸"背后是为寻求关注，寻求自我定位
精神分析学家温尼科特曾经说过：婴儿仰望他的母亲，在母亲眼中看见他自己。
对于幼童的孩子来说，孩子的存在感和自我认同感都是来源于母亲的注视。如果孩子在自己身上感受不到来自父母的眼光，就会产生深深的自我怀疑心理。
所以熊熊通过"摔积木"的行为是为了夺回因二宝的来临而在自己身上缺失的目光，而通过"摔积木"产生了声响引起了丽丽的关注，正好达到了熊熊的心理需要，因此更加强化了熊熊的行为。这就是熊熊"挑战"行为的背后心理。
通过"故意闯祸"的形式是为了寻求父母的关注，间接地告诉父母："快点来陪我！"

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那么面对大宝这样的"挑战"行为我们应该如何应对呢？
×错误方式：
生气地吼大宝："没听到叫你安静一点吗？没看到二宝在睡觉吗？"
或者以惩罚、罚站等形式给予负面关注
√正确方式：
既然知道了孩子的"故意犯错"背后是为了寻求关注，那么我们在孩子一开始发出声响的时候就应该用温暖而坚定的语气告诉孩子，二宝正在睡觉，希望能够得到大宝的配合——安静一点。并且许诺在二宝睡着后就马上陪大宝玩，甚至可以邀请大宝一起哄二宝睡觉。
这样的做法既可以给予孩子足够的关注和陪伴，还可以激发大宝的责任心。

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情景二：提出无理的要求
【二胎家庭“矛盾”多？解决问题的关键是，读懂大宝的“挑战”行为】丽丽在准备早餐，平时熊熊去读幼儿园的早餐都要吃一个鸡蛋，所以丽丽也就照常地为熊熊做了荷包蛋，但是熊熊一起床看到平日里最喜欢的荷包蛋却不吃，喊着要吃煎火腿，由于平日里熊熊很少吃火腿，所以家里并没有存货，于是丽丽安抚他今天先吃荷包蛋，等到明天再给他做煎火腿。
谁知道熊熊反常地哭闹了起来，甚至说没有吃到煎火腿就不去上学。
分析："无理要求"背后是在试探自己的"权威"
孩子无端提出"无理"要求实质上是孩子在为自己的"权利""权威"而试探。因为在二宝来临之前，无论是父母的爱、还是家里的所有东西，都是自己的，但是二宝的存在，势必会分割掉自己拥有的东西。包括自己在这个家庭的重要程度、自己拥有的权利等等。
因此孩子正是通过这样的形式试探自己在父母心中的"重要度" ，试探自己的"权利""权威"是否仍然照旧存在。

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那么面对这样的情况，家长又能如何做呢？
×错误方式：
照顾孩子的情绪，无条件满足：很多家长会为自己过多照顾二宝而忽视大宝的情绪而感到愧疚，因此对孩子提出的"无理"要求就会无条件满足。
不顾孩子的情绪，责骂惩罚：另一种极端是家长不顾三七二十一，不顾孩子的"异常" ，面对孩子的无端情绪就责骂甚至惩罚。
√正确方式：
正确的对待方式是尊重情绪、保持原则。
我们可以告诉孩子："因为你没有提前告诉妈妈你想要吃煎火腿，所以妈妈没有准备不好意思，妈妈下次就知道了，一定会为熊熊准备的。
但是你因为没有吃到煎火腿就不去幼儿园是不对的哦，读书是每个孩子应尽的义务，按时上学的宝宝才是乖宝宝哦。 "
情景三：攻击报复
丽丽正在做午饭，二宝在卧室里睡觉。等到丽丽回到卧室看二宝时，发现二宝的被子被扔到了地上。询问过大宝之后，大宝承认确实是自己把二宝的被子扔掉的。
分析：攻击报复背后是维护自己的地位
二胎家庭，由于家长的精力、时间不够，所以难免在照顾两人身上会有所失衡，毕竟刚出生的孩子太小更需要照顾。
但是从大宝的心理来看，就是二宝抢夺了父母对自己的爱，因此对二宝抱有"仇恨"心理，因此把二宝的被子扔到地上就是一种对二宝攻击、报复的心理，以这样的方式维护了自己至高无上的地位。