10个磨蹭娃有9个听不进话？掌握这些沟通方法，让催促从此有回应( 二 ) _母婴亲子

第二种：真诚回应
沟通的价值其实就是在于双向回应的交流和探讨，单方面唠叨或催促只会起到相反的背驰效果，所以我们在与孩子沟通的时候一定要注意多回应、或引导孩子回应，及时回应除了是与人相处时的尊重与礼仪体现，它也是当下语言沟通效率的价值体现，及时关注孩子的回应态度也可以及时调整交流方法、力争达到高效率沟通。

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而很多时候亲子沟通的好与坏，和家长有没有真诚回应也大有关联，如果孩子热情地分享了某一件事情，而家长则“嗯”、“哦”地敷衍了事，那些心不在焉的敷衍看似是回应了，其实对孩子的打击是蛮大的，在他们的内心深处也会产生“爸爸妈妈不喜欢我了，他讨厌和我说话”的疏远感，若在久而久之的敷衍态度下、孩子又怎能不失望呢？
所以，我们在抱怨孩子“闷葫芦”的时候不妨先检讨一下自己是否真诚回应了孩子。
第三种：给孩子时间
磨蹭，几乎是大部分孩子都存在的时间通病，若注意观察那些成绩优异的尖子生，你会发现这些孩子的时间观和独立意识都比较强，而他们的这些习惯也是日积月累下的习惯形成、并非一出生就有，所以当孩子存在磨蹭或做事不积极的缓慢态度时，我们一定要培养孩子的时间观和独立意识。

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常言道“山是一步步走出来、船是一橹橹摇出去的” ，对于磨蹭的孩子来说，磨蹭其实就是缺乏实践与责任感，越是磨蹭的孩子平时越是需要多一些实践，而实践中的每一份经历都是孩子自信增长、与责任感培育的关键。
如果家长看孩子快迟到了，就帮孩子穿衣洗脸、刷牙喂饭，那么在缺乏实践的锻炼里孩子也很难提高做事效率，因为在孩子的磨蹭里一直存在一个声音“反正有爸爸妈妈” ，所以当孩子磨蹭时切记不要上手去帮孩子做事情。

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平时我们可以从以下几方面带动孩子的积极性：
1）鼓励-你的这个想法很有意思、过程也新颖有价值，如果实践在行动中一定很有带动性
2）建议-我觉得你在xx方面还缺一点点努力，如果今天再继续努力相信结果一定会更好
3）比赛-和孩子比赛做xx事，在实际行动里起到积极的带动效果
4）奖励-奖励爱的抱抱，邀请朋友到家里聚会，旅游或采摘活动，自己安排一天的行程…
第四种：降低难度
对于小朋友们来说、他们的心智成长还不够成熟，当面对更多事物的实践与挑战时，如果家长或事件的难度性太大，在久久不能触碰之下很容易因看不到曙光而自暴自弃，在心理学上如果孩子受到环境、或语言刺激太多，也容易产生“超限”的逆反性行为，而家长的过多催促就很容易事与愿违引起孩子的反抗。

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为了更好地激起孩子的积极性，平时我们在引导孩子做某件事时应尽量降低难度，只有让孩子感受到胜利的曙光、才会牵引出更多积极向上的实践能量，而催促孩子的本意是为了让孩子更好地成长、可以珍惜每一次机会，但家长与其每天催促不如和孩子统一战线，共同调整应对措施去降服“磨蹭”这个难缠的习惯。

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比如，孩子背诵课文时引导孩子分段/分句背诵，若一段难度太高、那就分一句背诵，在逐步难度降低下孩子的朗读和背诵都会愈加积极，尤其是感受到明显的进步时那种享受胜利甜过的味道很容易上头，而降低难度也是提高实践能力、改善学习方法的循环法。
其实，很多时候孩子磨蹭也不是他们太拖拉，而是在行动的过程当中遇到了困难，如果我们可以通过有效的循环法去让孩子感受到目标的拉近关系，那么无论目标大小最终都会逐步完成，毕竟任何成就和胜利都不是一蹴而就的登峰造极，学会让孩子分步、或分段进行，孩子才更容易拥有说干就干的积极力量。
第四：坚守期限
虽说降低难度可以提高孩子说干就干的积极力量带动，但降低时间的难度并不代表我们可以随便改变时间的期限，很多孩子做事磨蹭都和他们缺乏时间观念有着极大的关系，如果家长见到孩子累了、不想做了就说“玩会”、“或明天再做” ，那么在孩子的潜意识里就会认为“时间可以随意改变，我想做就做、不想做就不做了” 。