资深幼师：五类孩子上幼儿园容易受委屈，开学在即，送你3条建议( 二 ) _母婴亲子

另一方面，我们也不能一味地把孩子保护起来，要小心地放手，循序渐进地给孩子试错体验，用孩子觉得舒适的方法和节奏，慢慢地帮助孩子融入到环境中。
比如，当有人问孩子的名字，孩子又迟疑着不说话的时候，你不妨牵着孩子，帮助孩子抛个砖：你好，我叫……给孩子留出一点思考的时间，鼓励孩子自己说出名字。
又比如，当孩子和别人发生冲突的时候，在保证安全的前提下，你不妨让静静地观察一下，看孩子会如何处理冲突；而不是立刻冲上去，像老母鸡一样护着小鸡。
孩子在独立的路上，需要不断地尝试与碰撞；我们别嫌他们慢，不妨多给他们一些时间。

文章图片
二、少抱怨指责，不要随便给孩子贴标签?
心理学上有一个著名概念，叫“期待效应” ，指的是在人际交往过程中，一方充沛的感情和期望会引起另一方微妙而深刻的变化。
通俗一些的说法就是人容易被暗示， “说你行你就行，说你不行就不行” 。
如果你经常和别人说咱们家孩子内向、不爱说话，那么久而久之，孩子可能真的变得越来越内向。
所以，我们要少当着孩子的面评论孩子的行为，只需要做你认为对的、给孩子做好正面榜样就行了，你的一言一行，孩子都会看在眼里。

文章图片
三、巧用故事绘本，学习解决问题的方法?
年幼的孩子往往缺乏经验，所以还有很多孩子在幼儿园里过得不开心，是因为他们遇到问题了却不知道该如何解决，比如：
有人抢我玩具了，怎么办啊？
我想要别人手里的玩具，谁能帮帮我啊？
为什么他们都不和我玩呢？
为什么一定要和别人分享玩具啊？
妈妈为什么不和我一起上学呀？
这些简单的小事，都是孩子心目中的大事，牵动着孩子的喜怒哀乐。
有些爸爸妈妈不知道该如何让孩子明白，给你支个招，照着书讲。
孩子们爱听故事，我常常会巧妙地利用绘本故事来潜移默化地告诉孩子“答案” 。
新的一学期即将开始，希望我们的孩子们都能高高兴兴上学去。