改革|潞河医院顺利召开 “以器官系统为基础、以疾病为核心”教育教学改革工作推进会救治|患者|延误|舒茶镇卫生院

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为推进“以器官系统为基础，以疾病为核心”的教育教学改革工作，1月5日下午，潞河医院召开了“以器官系统为基础，以疾病为核心”教育教学改革工作推进会。会议特邀首都医科大学副校长王松灵院士，教务处武艳处长,吴萍、郭蕊副处长莅临指导。潞河医院院领导、教学督导专家、各临床中心主任、教学主任、教学干事和职能科室主任参会。会议由潞河医院院长吴英锋主持。
【 改革|潞河医院顺利召开 “以器官系统为基础、以疾病为核心”教育教学改革工作推进会】首先，吴英锋院长致欢迎辞并介绍了参会人员，感谢首医校领导对医院教学工作的大力支持和帮助。
随后，首医副校长王松灵院士进行了以“加快构建适应健康中国需求的临床医学人才培养体系”为主题的专题讲座。强调器官系统整合课程改革是学校开展的最为重要的教学改革活动之一，是顺应时代发展、响应国家号召的必然产物，关系到学校的长远发展和声誉。全院教师务必高度重视，加大改革创新力度，以社会需求为导向，遵循医学教育和医学人才成长规律，积极探索医教相长的好做法、新机制，加快构建具有中国特色的医学人才培养体系，为持续提升医疗卫生服务能力和水平，更好保障国民健康提供有力支撑。
潞河医院副院长赵京红就医院“以器官系统为基础、以疾病为核心”的教学改革实施方案作了专题汇报，从改革的背景、医院改革的进度和整合课程的课程设置几方面作了详细介绍，对教改工作的实施及具体工作安排、节点要求进行了详细解读。目前，医院已初步完成教改的学科整合、空间布局调整和临床整合培养方案的前期修订，为教育教学改革的进一步推进打下了坚实基础。她提出，教学改革作为2022年度最重要的教学工作，全院上下要高度重视，探索出“以学生成长”为主线的潞河培养模式。
潞河医院教学办副主任韩芳重点对“临床医学（五年制）临床整合培养方案”作了详细解读，就教改培养方案临床整合部分初始设计理念、总体培养目标、基本培养方式、课程设置、进度表以及下一步的工作安排作了进一步说明，明确了教学大纲和讲义初步成册的时间表，也对今后的工作节点提出了明确要求。
首医教务处武艳处长在聆听了汇报后，对潞河临床医学院先进的医院建设理念、各学科的飞速发展、“以器官系统为基础、以疾病为核心”新的人才培养模式探索给予了高度评价。她表示：在今后的工作中，教务处会进一步协调，对培养方案、质量评估机制进一步细化；在师资的遴选、教学大纲论证、讲义编写方面积极发挥临床医学院联合教研室力量，充分发挥大首医的优势，探索出一条符合医学人才培养规律和需求的首医模式，在全国发挥引领作用。
潞河医院党委书记杜会山回顾了医院按照“以器官系统为基础、以疾病为核心”空间布局和学科改革的情况，以及目前各中心的学科建设，各学科的飞速发展为教学改革提供了强有力的支撑。并再次强调全院上下要高度重视，以本次工作推进会为契机，参与教育教学改革的各级教师要严格按照学校和学院的工作部署，确保各项工作顺利推进。
吴英锋院长表示，医院会在首都医科大学的领导下，进一步完善构思、推进教师理念及教材编写的更新，继续发挥地域和学科优势，把医学生职业素养和临床整合思维能力、临床综合运用能力作为改革关键点，进一步优化课程体系，积极推进教学方法改革，在教育教学改革的同时，反哺医院学科发展，大力推进潞河研究型学院的进程，不负首医各级领导的厚望和嘱托。
山峰入云，依仗基石坚稳；业绩辉煌，凭借众志成城。此次推进会的顺利召开，让潞河人心里燃起了信心和希望。大家纷纷表示：将以今天的推进会为起点，以“改革、人才、创新”为主线，脚踏实地，为医院灿烂的明天而努力奋斗！