这次培训的专家、教授们用渊博的学识 ， 旁征博引给我们讲述深奥的理论知识 ， 同时结合自己的教学实践 ， 给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解 ， 学员们个个听得津津有味、深受启发、感触颇深 。
尤其是前天在x演武第二小学罗明亮老师给我们上了一堂“讲道理：撬动数学核心素养”的课 ， 真的让我对数学的教学思想发生了极大的变化 。
我们平时在课堂上很少让学生去讲道理 ， 觉得只要把书本上知识交给学生 ， 学生会做数学题就够了 。
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7、但其实 ， 想要把数学学好 ， 让学生能一生受益就必须让学生学会讲出数学中的道理才行 。
我们应该提倡尊重、平等、多维度的对话交流；培养紧扣本质的思维方式 ， 养成言之有理、落笔有据的讲理和推理的思维意识；掌握知识、领悟道理、学会理性的思考 ， 感性地体验 。
比如 ， 整数乘法、小学乘法、分数乘法的计算道理一样吗?其实计算计算 ， 就是记一记 ， 算一算有多少个技术单位 。
长度 ， 面积和体积的测量道理是一样的吗?测量测量 ， 就是数一数、量一量有多少个这样的测量单位 。
数学知识是融会贯通的 ， 学生们对数学知识理解通了 ， 对后面的学习就打下了好得基础 ， 不通就会影响后面的学习 。
因此我们必须不断地学习 ， 不断地完善 ， 不断地提升 ， 才能满足社会的需求 ，。

8、才能适应世纪的挑战 ， 才能胜任教师这一行业 。
3、构建更有效的课堂有效的课堂 ， 教师要做到先学后导 ， 把先学后导贯穿于课前、课中、课末 ， 并要以建材主义教学为基础 ， 遵循学生认知规律 ， 从学生已有的知识基础经验出发 ， 帮助学生找准新旧知识之间的转化关系 。
这需要教师创设真实的情景来互动 ， 教师设问题 ， 学生自主提出问题、探究、合作解决问题 ， 使整个课堂教学活动充满生机与活力 。
这次我们在x、x的几所小学听的一线老师上的优质课 ， 让我们更深刻地反思自己的数学课堂：小组合作流于形式 ， 讲课堂还给学生是空话因此 ， 这次的国培让我收获满满 。
培训已拉下帷幕 ， 却给了我一个新的起点 ， 这次培训给我补充了元气 ， 更新了理念 ， 树立了目标 ， 坚定了人 。

9、生观、价值观 。
真正感受到教育是充满智慧的事业 ， 深刻意识到教师职业的责任与神圣 。
必须怀着崇高的责任感与使命感 ， 服务于山区农村的基础教育 ， 把课上“活”、把人育“强” 。
乡村教师国培心得体会参考模板2021【三】一、机会难得 ， 学习气氛浓厚参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会 ， 在最短的时间内完成了由工作者到学生的角色转换 ， 认真、虚心、诚恳地接受培训 ， 态度端正、学习专注 ， 从教育局领导到学校校长都能专心致志 ， 全神贯注 ， 认真的聆听和记录 ， 及时完成作业 ， 如饥似渴地接受着新鲜的理念 。
大家都觉得机会是如此的难得 ， 学习气氛十分浓厚 ， 仿佛回到了学生时代 。
二、异彩纷呈 ， 讲座全面系统专家、教授的讲座就象是一顿丰盛 。

10、的大餐 ， 精美地呈现在我们的面前 ， 真是“听君一席话 ， 胜读十年书” 。
各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享 ， 深入浅出 ， 可谓是异彩纷呈 。
蓉教授：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、与实践” ， 对指导实际工作有较大帮助 ， 使我们不仅了解了全国学校安全的现状 ， 也对如何做好学校的安全管理有了新的思路 。
更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体 ， 理解什么叫“媒治” 。
做好学校安全工作 ， 需要脚踏实地 ， 持之以恒 ， 不能心存侥幸 。
余祖光副所长的讲座 ， 使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识 ， 理解了什么叫“工业文化缺失” 。
聆听了孙霄兵副部长对国家中长 。

11、期教育发展纲要的解读 ， 明白了基础教育改革的重点 ， 知道了做为一个人才 ， 不只要懂外语 ， 更要懂国际规则、懂中国国情 。
三、学无止境 ， 更新学习观念听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座 ， 心中十分佩服他们的口才 ， 佩服他们的自信 ， 佩服他们的敏锐 ， 佩服他们知识的渊博 。
想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道 ， 那就是不断的读书学习 ， 关注专业知识 ， 关注国家大事 ， 日复一日 ， 永无止境 。

稿源：(未知)

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