培训方式方法选择是否合理 ， 是确保培训能否达到预期效果的关键环节 。
高校行政管理人员培训工作的开展结合高校战略目标和工作职责 ， 不同的培训层次 ， 采用不同的培训方法 ， 针对不同的岗位进行有针对性培训 。
如通过聘请外部教师、外派学习、师带徒、模拟训练和内部培训等多种方式进行培训 。
3.健全岗前培训体系 。

【高校|高校行政管理人员岗前培训论文】7、 ， 保障人才建设 。
岗前培训是高校师资培训的重要部分 ， 不仅仅是考核新进人员对培训内容知识的掌握程度 ， 也是衡量作为一名新教师是否能胜任新工作岗位的重要指标 。
一般而言 ， 健全高校的岗前培训体系 ， 需从以下四个方面入手 ， 首先建立完善的高校培训制度、培训课程体系、培训效评和培训管理体系四个部分 。
总之 ， 面对市场日益竞争的挑战 ， 加强对员工的培训工作 ， 建立健全的高校岗前培训工作体系 ， 能有效实现高校战略目标 ， 才能更好推动高校更长远发展 。
参考文献： 1浦卫忠.有关高校青年教师培训的几点思考J.北京青年政治学院学报.2009,18(1):69-74. 2郭艳艳,李雪平.高校青年教师培训存在的问题及对策分析J.宝鸡文理学院学报(社会科学版),2013.2. 3张荔.高校教师岗前培训存在的问题及对策J.价值工程,2010.17. 第 4 页 共 4 页免责声明：图文来源网络征集 ， 版权归原作者所有 。
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标题：高校|高校行政管理人员岗前培训论文( 二 )