按关键词阅读: 安全管理 高校 完善 不足 实验室
调查表明 , 绝大多数的安全事故是人为原因造成的4 , 因此 , 为了避免高校实验室安全事故的发生 , 最重要的是要提高实验人员的素质 。
首先 , 建议继续加强传统教育手段 , 通过校园海报、广播、安全知识培训、安全手册等 , 在广大师生中普及实验室安全知识 。
其次 , 应结合“互联网+”现代技术 , 开展实验室安全知识网上教育和考试 , 让学生在手机、平板等移动设备上也能学习实验室安全知识 , 通过网上考试 。
笔者所在的桂林理工大学环境学院环境工程中心实验室在2017 。
7、年引入了一套在线实验室安全考试系统 , 学生进入学院首页输入账号密码就可以进入自行学习和考试 , 取得了很好的效果 。
最后 , 应建立严格的实验室准入制度 , 所有要进入实验室开展实验活动的人员必须通过相应的培训和考核 , 才能取得进入实验室的权利 。
笔者留学期间所在的荷兰瓦格宁根大学 , 就规定所有要进入实验室的人员必须经过实验教师一对一为期两天的培训 , 才能取得进入实验室的门禁权限 , 就连新进的教师和博士后都必须参加 。
(二)加大安全设施资金投入 , 提高管理水平 。
没有武器的士兵是打不了胜仗的 。
实验室的硬件设施是保证实验室安全的前提条件 , 没有过硬的硬件条件 , 再高的管理水平也是徒劳 。
高校应结合自身条件 , 投入资金改善实验室的水电、 。
8、通风、消防等硬件设施 , 同时在招生时应考虑到实验室的承受空间 , 避免实验室过于拥挤 。
此外 , 学校应建立从上到下的实验室安全责任体系 , 将管理责任落实到人 , 避免出现互相推诿的“三不管”区域 。
涉及的各职能部门如保卫处 , 应配合实验室教师做好安全防护工作 , 毕竟高校实验室安全具有很强的专业性 , 需要具有专业知识的人员来辅导 。
最后 , 实验室教师要多走出去 , 与其他高校的实验室安全管理人员交流经验 , 共同进步 , 为建设“双一流”大学提供安全的教学和科研环境 。
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稿源:(未知)
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标题:高校|高校实验室安全管理不足与完善( 二 )