古人学语文,很重要的内容就是学对联 。
古往今来,许许多多文人墨客、才子佳人以对对子来展现自己的才华,为后人留下了宝贵的遗产和丰富的轶闻趣事,寻找“最美对联,二)对联特点 。

13、展示 。
1.要字数相等,断句一致 。
2.要平仄相合,音调和谐 。
3.要词性相对,位置相同 。
4.要内容相关,上下衔接,寻找“最美对联,三)怎样辨别对联的平仄字? 1.平声哀而安,上声厉而举,去声清而远,入声直而促 。
2.歌诀:平声平道莫低昂,上声高呼猛烈强,去声分明哀远道,入声短促急收藏 。
3.掌握要点:平声声有尾音,上入声无尾音;
平声和平,尾音长,去声哀远,尾音短;
上入二声虽无尾音;
但上声响亮,入声急促沉实 。
(四)小组间按照不同的类别交流搜集的对联,寻找“最美对联,五)练习写对联 。
欣赏了这么多有趣的故事,大家想不想也来写写对联?那就让我们一起来试试 。
1.老师这儿有几副上联,请大家对对下 。

14、联 。
蚕吐丝蜂酿蜜辞旧岁迎新年识时务顾大局 画饼充饥望梅止渴行千里路读万卷书 福如东海阔寿比南山高处处春光好家家气象新 家中世界小网上天地宽冬去山清水秀春来鸟语花香,寻找“最美对联,我这里还有几副不完整的对联,请大家帮忙对一对 。
(1)填写缺字联: 活到老,学到老,老不服老 。
画亦精,字亦精,(精)(益)(求)(精) 。
(2)猜数字联: 快过年了,家家户户都忙着贴对联,一个穷得快揭不开锅的老秀才为自己写了副对联 。
横批:南北没有东西 上联:二三四五缺一(衣) 下联:六七八九少十(食,寻找“最美对联,你知道这副对联的含义吗? (3)东晋书法家王羲之书法盖世,为世人所景仰,他写的对联刚一贴出,即被 。

15、人趁夜揭走 。
这天已是除夕,第二天就是大年初一,眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联,唯独自己家门前空空落落,急得王夫人直催丈夫想个办法 。
王羲之想了又想,微微一笑,又提笔写了一副,写完后,让家人先将对联剪去一截,把上半截先张贴在门前:福无双至祸不单行 夜间果然又有人前去偷揭 。
可在月光下一看,见这副对联写得太不吉利,尽管王羲之是书法家,可也不能将这副充满凶险预言的对联取走张挂啊 。
来人只好溜走了 。
初一早晨天刚亮,王羲之即亲自出门将昨日剪下的下半截分别贴好,此时已有不少围观人,大家一看,对联变成:福无双至(今朝至)祸不单行(昨夜行),众人一看,齐声喝彩,拍掌称妙,寻找“最美对联,六)欣赏对联 。
1 。

16、.对联有着广泛的用途,你在哪些地方,哪些场合看到过对联呢? 2.从一个个有趣的故事,从一副副精妙的对联,我们不难发现:对联确实是中华文化的奇葩,它能表达种种复杂深刻的思想感情,它能把名胜古迹装点得更加奇丽高雅,它能增强喜庆气氛,给人一种喜气洋洋之感,具有很高的欣赏价值和艺术价值,寻找“最美对联,让我们再来欣赏几副对联: 五代后蜀皇帝孟昶书写我国第一副对联: 新年纳余庆,佳节号长春 。
玩具厂对联: 多亏工匠巧玩具藏智慧,博得小儿欢娱乐长精神 北京潭柘寺的一副对联流传甚广: 大肚能容,容天下难容之事;
开口便笑,笑世间可笑之人,寻找“最美对联,明顾宪成写的一副对联: 风声、雨声、读书声,声声入耳家 。

【七年级语文下册|七年级语文下册 第六单元 综合性学习 新人教版】17、事、国事、天下事,事事关心 杭州岳王坟对联:青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣 。
孤山是杭州西湖的著名风景区,此间有一石亭,称“西湖天下景”,上面镌刻着一副对联,句为:水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇,寻找“最美对联,下面是郭亮所写的,贴于反动自治局门口的对联: 鱼所、肉所、麻将所,所内者甜,所外者苦;
猪公、狗公、乌龟公,公道何在?公理何存? 这副对联的上下联,不仅句数相等,而且字数也相等,读起来令人觉得嬉笑怒骂皆可为联之外,还使人感到有一种音节和谐的美,赠言结课,招牌、广告、对联,都是华夏民族文墨精华的象征 。
通过这一堂课的学习,我们对生活中的语文有了进一步的认识 。
让我们在日常的学习和生活中多多注意,留心、用心去感受这一文化精髓所蕴含的丰富的精神营养,不断提高我们的语文素养 。

来源：(未知)

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标题：七年级语文下册|七年级语文下册 第六单元 综合性学习 新人教版( 三 )