XX届九年级毕业班学生 ， 自从XX年入学以来 ， 在八月份报到之后 ， 我们年段就召开了家长会 ，了解中学的日程安排 ， 学习科目 ， 学习生活 ， 让学生逐渐适应中学生活 ， 然后 ， 在初一到九年级的周末 ， 我们进行了培优工作 。
以培养尖子生 。
到了九年级的周末 ， 我们进行了培优 ， 而且进行了 。

12、辅差 ， 还有对临界生进行补缺漏 ， 做到抓两头也不误中间 。
在这期间 ， 我们年段多次召开了家长会和年段教师工作会议 。
即时把当前的工作 ， 学校的意向 ， 中考的精神传达给家长和老师 ， 我们召开了多场学生动员会 ， 进行思想品德教育 ， 心理教育等 ， 具体措施如下：1、狠抓思想教育 ， 整顿学风 ， 学纪 ， 纷繁的.对学生的影响 ， 诱惑太大 ， 思想不成熟 ， 又渴望自主 ， 希望独立的心态 ， 使他们不辨良莠的接受一些新事物 ， 新潮流 ， 独生子女极端自我的心志 ， 又被他们不顾父母 ， 师长的苦心 ， 不替别人着想 ， 不替自己的学业着想 ， 前途着想 ， 我行我素 ， 追星 ， 早恋 ， 沉迷于网络 ， 厌学 ， 弃学 ， 针对以上的情况 ， 我们必须给学生正确的导向 。
我们年段经常配合德育处的工作 ， 不定 。

13、期的召开年段学生大会 ， 针对当前发生的问题 ， 对学生进行思想教育 。
分析这种不良的思想 ， 不良行为造成的危害 ， 让学生头脑清醒 ， 防止学生陷入泥潭 ， 又不可自拔 。
有了正确的思想认识 ， 才能定下心来学习 。
而纪律是学习的保证 。
一个班级要有良好的班风 ， 要有学习的氛围 ， 首先要有好的纪律 。
所以 ， 我们年段的段长 ， 班主任经常在课间下班巡视课堂纪律 ， 即时纠正违纪行为 ， 如上课偷玩手机等 。
对个别破坏纪律的 ， 影响他人的学生 ， 班主任就走访其家庭 ， 配合家长进行教育 ， 对性质严重者 ， 予以年段处分 。
班主任还协助科任老师管理好纪律 ， 以保证听课效率 ， 营造良好的学习氛围 ， 并督促学生缴交各科作业 ， 防止学生抄袭作业等 。
2、明确当前任务 ， 步步务实 。
我认 。

14、为段长 ， 班主任除了总体上抓学生的思想 ， 抓纪律 ， 抓学习之外 ， 要十分明确现阶段任务 。
要按部就班 ， 重点先抓现阶段的工作 。
不要胡子眉毛一把抓 ， 主次不分 ， 不要搞花架子 ， 要步步务实 。
例如 ， 初二下学期 ， 面临小中考 ， 就必须全力以赴 ， 抓学生读地理 ， 生物 ， 就是主科也要先让路 。
我们组织学生结对子 ， 请科任老师辅导 ， 利用午自修背书 ， 班主任督促自修等 ， 以提高效率 ， 还有 ， 面临4月的体育中考 ， 我们利用体段课 ， 课间操时间 ， 请体育老师下班辅导 ， 进行专项训练 。
每次质量检测 ， 直至中考 ， 我们都进行全年段动员 ， 包括考前心理教育 ， 食膳的辅导 ， 都召开家长会 ， 让家长明白小中考的重要性 ， 体育中考考什么项目 ， 什么叫定向生 ， 怎么报志愿等 ， 家长明白了 。

15、现在这个阶段的任务 ， 明白了该抓什么 ， 督促学生就有的放矢 ， 家校配合好 。
3、狠抓两头 ， 不放中间 ， 狠抓主科 ， 不放等级科 。
所谓两头 ， 就是优和差 ， 我们年段初一开始 ， 就利用周末进行培优 ， 选出约xx人 ， 分ab两班 。
每次考试优胜劣态 ， 有竞争力 ， 到了九年级 ， 我们开始分层次教学 ， 周天除了培优 ， 还安排了临界生班 ， 防止一些中等生滑坡 ， 我们还把等级学科差的学生集中到一起 ， 利用周三 ， 周六下午 ， 及午自修时间进行补缺漏 ， 防止等级学科拖后腿 。
另外 ， 整个九年级学年 ， 我们都安排了每天的午自修 ， 科任老师下班辅导 ， 督促自修 ， 学生组成学习小组互相讨论 ， 营造良好的学习氛围 。
4、统一思想 ， 步调一致 ， 群策群力 。
要搞好毕业班的工作 ， 所有老师思想 。

16、要统一 ， 步调要一致 ， 还要发挥集体的智慧 ， 为此我们每个月进行一次月考 ， 考后安排了质量分析会 ， 各学科作出分析 ， 凡是大考 ， 质量分析内容都有班主任谈班级现状及各学科谈存在问题 ， 并定出下阶段目标 ， 让与会者对各班级各学科的情况一目了然 ， 我们还列出了优生 ， 临界生 ， 缺腿生名单 ， 让各学科注意互相协调 ， 共同提高 。
以上是XX届九年级毕业班的工作总结 ， 我们年段老师共同努力 ， 取得一定成绩 ， 但还是不太尽人意 ， 希望以此借鉴 ， 继续努力 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年毕业工作总结范文4篇( 三 )