2.竞选口号：行动起来 ， 努力做绿色使者 。
三.活动时间：2010年3月11日-3月18 。

7、日四.活动：1.活动宣传：学校向全体师生发出号召 ， 大家都参加了植树节保护和提高绿化的系列活动 ， 为美化和净化环境做出贡献 。
2.绿色保护行动：(1)“校园环保小卫士”试玩赛第一篇：中队环保卫士评价选班方式：每班利用班会投票选出5名“班级环保卫士” ， 颁发奖项 。
评选时间：3月15日(周二前) ， 填写中队环保卫士评选表 。
选择标准：做好学校的打扫卫生和每周值班 ， 保证良好的学校环境 。
注意个人卫生 ， 每周个人卫生检查成绩优秀(不失分) 。
不要在学校内外乱扔垃圾或乱涂乱画 。
不要践踏校园绿地 ， 不要在草丛中玩耍 。
我可以在学校整理我的学习用品 。
在家收拾房间 ， 保证家人有个好的生活环境 。
第二块：校级“环保小卫士”评选评选方式： 。

8、每班推荐一名“班级环保卫士”参与校级评选 ， 学校评选校级“校园环保卫士” 。
为每个班级填写班级推荐表 。
评选时间：3月16日(周三之前)评选要求：每人准备一篇以“保护绿化 ， 我有妙招”为主题的演讲 ， 时间在3分钟以内 。
根据结果评价校级“校园环保小卫士” 。
(2)“我与树无距离”在学校采用绿色植物 ， 命名采用的植物 ， 开展摘叶、擦花坛、维护绿化等活动 。
每个班级都有责任在自己班级的健康区域内采用植物 。
这个活动选在3月18日 。
3.开展“感恩自然”绘画和手抄报评比活动 。
本周六周日(3.12-3.13) ， 高一高二各画一幅我热爱自然的图画 ， 高三高四高五各出一份关于热爱树木的手抄报 。
周一收齐所有课后 ， 交给鲜少大队 。
绘画和手 。

9、抄报分别获得一、二、三等奖 。
4.每个班都会以“植物知识已知多少”为主题召开班会 ， 开展交流活动 。
交换你所知道的树的信息 ， 收集关于今年是国际森林年 ， 也是第一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、活动时间3月20日9:30准时开工(各部门自行组织人员到植树现场) 。
第二 ， 位置白马关镇道湾八卦谷入口(停车场南侧) 。
三.参与者县党政机关、县机关事业单位职工 。
第四 ， 活动方式县级党政机关通过划分植树区域采取义务 。

10、植树的形式 ， 各单位牵头组织完成植树任务 ， 各单位自带植树工具 。
绿化完成后 ， 经绿化委员会办公室验收合格后 ， 移交白马关风景区管理保护 ， 直至成为森林 。
第五 ， 加强部门合作 ， 确保任务完成1、县林业局负责组织植树育苗 ， 组织专业技术人员指导造林技术 ， 监督造林质量 ， 并负责质量检查和验收 。
2.县城_协助植树用水 。
3.县公安局负责车辆指挥 。
4、县广播电视局负责宣传报道 。
5.各部门以大嘴为单位组织人员参加义务植树活动 ， 同时清除杂草 ， 确保安全顺利完成义务植树任务 。
不及物动词检查和评估义务植树活动结束后 ， 县绿化委员会办公室负责检查和验收植树任务的完成情况 。
验收不合格的 ， 由责任单位负责整改；验收合格后 ， 移交白马关风景区管委 。

11、会管理保护 。
活动目标：1.通过说、看、玩等活动 ， 让孩子知道3月12日是植树节 ， 加深孩子对常见树木的了解 。
2.了解树木与人类的关系 ， 知道种树可以防霾、净化空气、防止水土流失 。
3.激发他们爱树爱自然的感情 。
活动准备：1.制作关于树与人的关系和春天特征的多媒体课件2.自制普通树卡34张3.植树工具 ， 幼儿园开种植角 ， 准备柳枝 。
设计理念：从小对孩子的环保 ， 是现代孩子更新换代的具体体现 。
活动设计旨在让孩子认识自然物 ， 了解自然与人类的关系 ， 庆祝人类对自然的改造和保护 ， 通过观看关于树与人的关系和春天特征的多媒体课件 ， 将孩子的认知、情感和行为融入到各种活动中 ， 让孩子运用不同的认知理念和多层次去认识周围的世界 ， 运 。

12、用观察、对话、种植、游戏等多种方法 。
活动流程：首先 ， 谈谈树1.观看关于风沙危害的多媒体课件 ， 配以音乐讲解 ， 营造略显紧张的氛围 。
通过听讲解 ， 看沙尘暴的危害 ， 看多媒体课件 ， 让孩子了解沙尘暴对人类的危害 。
2.引导孩子重点讨论：如何避免风沙带来的灾难？在讨论的基础上 ， 让孩子知道树木可以阻挡风沙 ， 避免或减少风沙带来的灾害 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0321/0021743755.html

标题：2021|2021年植树节活动主题方案( 二 )