在这一步同样不是要你去理解 .现在根据问题的不同 , 你对这些词汇和概念的问题可以有以下几种做法 . 你可以去词典中查这些词汇和短语 .对于简单的词汇时这样做 . 。

18、 使用与论文学科相同的专业词典 , 它能给出更详细的解释 . 你平 常使用的字典用在这里并不好 ,它给出的解释可能不准确 , 或者可能与科学中的含义不一致 .从上下文中推测含义一般来说 , 用来表述实验中步骤的词汇都可以从上下文中推得其含义 . 这样的词汇可能很 专业. 当然, 你还是应该小心 , 因为毕竟你推测的可能与词语本身的含义不一样 . 这个短语是论文中讨论的主要概念 .这就不仅仅是词汇的问题了 . 举例来说 , 一篇关于饮食与癌症联系的论文可能会提及减少危险 (risk reduction), 对于这个短语 , 你需要从上下文中深度挖掘其含义 .3. 按部分去理解文章 .尽管在这一步 。

19、中 , 还可能存在一些专业术语 , 你已经可以试着去理解这 篇文章了 . 现在返回文章开头并且按部分去理解文章 .在导论部分 , 留心文章的背景 . 问题是什么 ? 作者通常会对以前的研究进行总结并评点 之. 你应该留言以前的研究与现在的研究的区别. 论文提出的假说是什么 ? 通过何种方式来证明之 ?在方法部分 , 你要试图对每一步究竟做了什么形成一幅清晰的图像. 实际上测量了什么 ? 列一份关于实验步骤与设备的大纲 . 记下你的问题 ;
其中的一些在技术层面可能很简单 , 但有些 很可能涉及到更深层的问题 ;
你将利用它们来思考与批判 .在结果中 , 仔细看图片与表格 , 多数情况下 , 它 。

20、们是论文的核心 . 一名科学家经常通过看图 表来判断继续读这篇文章究竟值不值得 . 理解图表究竟意味着什么呢 ? 当你能重新绘制它 并且能用简单的词汇来解释它的时候 , 就可以算是理解这份图表了 . 讨论部分包含了作者从数据中获得的结论. 在有些论文中 , 这部分包含了许多的解释从而非常重要 . 在任何情况下 , 这部分都是作者对他的工作以及其对其它发现,领域的意义进行总结的地方 .4. 反思与批判 .当你理解了这篇论文并且能总结它之后, 你可以回到更宽泛的问题上来并作出自己的结论 . 在你阅读文章的整个过程中 , 把你的问题记录下来都非常重要 . 现在回头看看 它们是否已经得到解答 . 简单 。

21、的问题经常可能包含着非常深遂的思想和工作的萌芽 . 以下是 在分析各种研究论文时可能非常有用的一些问题 .导论: 研究的总的目的是什么 ?研究是怎样被安置在其领域的背景之中的 ? 举例来说 , 它是试图引起争端 , 论证一项新技术 的有效性 ,还是打开了一扇通往新的研究领域之门?你是否同意作者对研究中问题的阐释 ?方法 :所采用的测量方法对于研究者所研究的问题是否合适 ?通常, 由于无法直接测量某些量 , 研究者需要使用 指示量 (indicators). 例如, 用婴儿的出生体 重来表征其营养状态 . 这些指示量是否与研究者所需要的量之间有着明确的联系?如果研究是针对人的话 , 想想所选取的 。

22、研究对象是否能够代表整体呢 ?结果:主要的发现是什么 ?数据是否足够 , 以致于你感到你可以自己判断出实验表明了什么?关于实验数据 ,你是否可以看出作者没有提到的一些模式或是趋势? 有什么没有被指的问题吗?讨论 :你是否同意从数据中得到的结论 ?这些结论是小心谨慎的得出的 , 还是过分归纳(over-generalize) 得出的 ?还有其它因素影响了实验结果吗 ? 还可以做什么实验来继续研究还存在的问题?四、阅读分析题1、鉴赏安徒生的童话丑小鸭 ， 理解作品的艺术特色和思想意义 。
应该运用语义学的方 法 ， 去进行解读 。
从实际的作品出发去进行分析和论述 ，而不要按照书本上的理论去套 ， 去 一一对号入座 。
。

23、 否则就会出现削足适履的现象 ，作品的精华就会丧失贻尽 ，只剩下一点儿水 。
一定要从作品中去进行深入挖掘2、举一则你所读过的历史故事 ，谈谈如何鉴赏历史故事 。
鉴赏方法：了解故事的历史背景 ， 把握故事情节的主要内容；运用理性思考 ， 对故事中的历史人物和事件做出评价和判断阅读安徒生的童话 丑小鸭 ， 理解作品的艺术特色和思想意义 。
3 U- p* I& b M;
I$r# U0 s, J# T 丑小鸭是安徒生的代表作之一 ，被后世研究者认为是带有作家自传性质的一篇童话作品 ，安徒生坎坷的一生在童话中得到了曲折的反映 。
首先 ， 这篇童话构思精巧 ，情节离奇 ，充满 了神奇的幻想色彩 。
作者这样叙述故事：3 I. 。

来源：(未知)

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标题：2017|2017年电大阅读与写作形成性考核册_社会学阅读名词解释( 四 )