在实训中通过模 拟临床情境和角色扮演 ， 学生学会换位思考 ， 体会到了患者所 承受的心理和身体的双重压力 ， 体会到了护士责任重大 ， 敬业 爱岗的意义 ， 体会到了人文关怀在工作中的意义 ， 在日后的临 床护理工作中能更好地以患者为中心 ， 更好地完成优质护理服 务 。
此外 ， 以岗位需求为导向的护理心理学实训教学模式中 ， 要求 教师在教学中能设计和演示护理专业岗位需求贴合的情境案例 ,并根据学生具体表现指导教学 ， 这要求教师具有丰富的临床 心理工作经验和良好的课堂驾驭能力 ， 对教师要求提高了 ， 将促使教师不断进行业务学习以提高自身素质 ， 有利于教师综合 能力的提高 。

来源：(未知)

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标题：以岗位需求为导向的高职护理心理学实训教学研究|以岗位需求为导向的高职护理心理学实训教学研究( 三 )