甲：亲情是暮色中那一双祈盼的眼睛 ， 盛满的全是思念的泪水;
已：亲情是千里外那几声轻轻的叮咛 ， 串起的都是牵挂的音符 。
合：亲情啊 ， 她是孟郊诗中的“慈母线” ， 她是朱自清笔下的“背影” ， 她是焦波镜头中的“我的父亲母亲” 。
甲：万物会随时间而模糊 ， 可深刻在亲人皱纹里的亲情却不会模糊;
已：万事会随空间而淡忘 ， 可烙印在亲人老茧中的亲情却不会淡忘 。
丙：一个尊老敬老爱老的人是一个高尚的人 。
甲：一个尊老敬老爱老的家庭是温暖的家庭 。
乙：一个尊老敬老爱老的社会是文明向上的社会 。
合：让我们一起加入尊敬前辈的行列吧 。

19、!让一个个小小的好习惯支撑起闪光的美德;
让一个个默默的美德支撑起深厚的修养;
让我们用深刻的思想这一撇和坚实的行动这一捺 ， 共同支撑起不俗不凡的“人”字 。
甲：九九重阳里的九与“久久”同音 ， 九在数字中又是最大数 ， 有长久长寿的含意 。
已：况且秋季也是一年收获的黄金季节 ， 重阳佳节 ， 寓意深远 ， 人们对此节历来有着特殊的感情 ， 留下了不少关于重阳的诗词佳作 。
学生合：敬爱的爷爷、奶奶老师 合：尊敬的老前辈们 甲：是您们勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 无私奉献 ， 把美好的年华、热情和精力都贡献给了祖国 。
已：您们的精神将永远激励着我们前进 。
学生1：有一首重阳节赋写得特别好：九九重阳金光照 ，学生2：万紫千红大地明 。
甲：今 。

20、天 ， 我们精心准备了一些节目 ， 希望老前辈们会喜欢 ， 会喜欢我们这群龙树小学的朵朵蓓蕾 。
乙:人之初 ， 性本善 ， 性相近 ， 习相远 ， 澴水之滨 ， 学巷深深 ， 槐荫之侧 ， 书声琅琅 。
龙树小学的朵朵蓓蕾 ， 如同春晖中的玫瑰 ， 沐浴着老师的关怀与呵护 ， 正舒枝展叶 ， 茁壮成长 。
丙：在校园里 ， 他们学文识字 ， 接受 ___的启蒙 。
文化经典 ， 从他们的朗朗读书声中 ， 让我们 ___到青春与活力 。
看 ， 一棵颗幼苗的萌发 ， 在向世界宣布七彩的春天已经来到 。
随着音乐在跳动 ， 朗朗上口的诗句寓意青春在飞扬 ， 蓝天像花儿般开放 。
乙丙：那是我们欢乐的语言 ， 那是我们律动的青春 ， 那时我们优美的舞姿 ， 那时我们烂漫的童年 。
甲：请欣赏孩子们的三字经表演 。
乙：小 。

【2021|2021年重阳节慰问活动主持词】21、小足球 ， 小小少年 ， 小小的我们用融汇校园文化特色 ， 用我们感悟力量之美的所在 ， 用我们无比活力向上身为 ___来展现出当代小学生的风貌 。
丙：在这九九重阳节日里 ， 在乐曲欢快的节奏里 ， 请欣赏由小足球特色队带来的足球特色展示 。
结束语： 乙：随着一声清脆的“叮铃铃”响起 ， 千千万万在知识海洋里漫游的同学们 ， 可以放松 ， 休息一下了 。
寂静了45分钟的校园一下子沸腾起来 ， 一幅幅欢乐的画面融汇成一句话：下课啦 。
丙：请欣赏一群天真可爱的男生女生为大家编织的属于他门的课间十分钟 。
甲：岁月匆匆、脚步匆匆 ， 我们走过了 ___燃烧的岁月 乙：金风飒飒、蒹葭苍苍 ， 我们迎来了硕果累累的秋光 丙：人老不失戎马志 ， 余热生辉耀九重 。

22、 。
甲：振兴九洲心不老 ， 祝与青松永同龄 。
甲乙丙：最后 ， 我们忠心的祝福您们：重阳节快乐 ， 健康长寿 ， 万事如意! 在主持词写作中 ， 运用诗词写作中的对仗、押韵技巧 ， 可以让主持人读起来琅琅上口 ， 听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中 ， 则可以借鉴散文诗的写作特点 ， 可以分行 ， 也可以不分行 ， 可以段落形式出现 。
主持词频道为大家了重阳节晚会活动主持词欢迎阅读 ， 更多内容请持续 ___主持词频道！ 【篇一】 男：尊敬的各位 ___、爷爷奶奶！ 女：亲爱的同学们： 合：大家好！ 男：在这金秋送爽 ， 金桂飘香 ， 硕果累累的时节 ， 我们迎来了又一个九九重阳 。
合：迎来了属于爷爷奶奶们的节日 。
女：今天 ， 我们油田一小五年 。

23、级的同学们非常荣幸能与爷爷奶奶们欢聚一堂共度这美好的时光 。
男：爷爷奶奶过去的岁月里 ， 是你们为祖国的建设作出了贡献 ， 为家园的建设奉献了青春 。
艰苦朴素、任劳任怨、勤勤恳恳是你们传给我们的财富 。
为了表达我们崇高的敬意 ， 请接受我们少先队员的队礼！ 女：九九重阳里的九与“久久”同音 ， 九在数字中又是数 ， 有长久长寿的含意 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0321/0021739394.html

标题：2021|2021年重阳节慰问活动主持词( 四 )