别埋怨孩子没出息了,从小被父母“欺负”的孩子,哪有胆子反抗?
文/贝贝豆育儿课堂(原创文章 , 欢迎转载分享)
不知从什么时候开始 , 校园霸凌这个词似乎在人们眼前出现的频率越来越高 , 新闻中频繁爆出的校园霸凌现象让无数家长在揪心的同时 , 也感到了一丝“恨铁不成钢”:
“明明已经受欺负了 , 为什么孩子还不还手?”
但很父母却没有意识到 , 孩子的这种“软柿子”性格并非没有征兆 , 早在他们第一次受欺负的时候就已经埋下了懦弱的种子 。 可笑的是 , 一些父母正是“欺负”孩子的第一人 。
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从小受父母“欺负”的孩子 , 长大还会受到别人的欺负 , 家长别大意
在大多数父母的眼中 , 自己对宝宝的要求都是为了宝宝好 , 但很少有父母意识到 , 在宝宝的视角中 , 家长的“为自己好” , 其实正是欺负自己的最常见表现 。
“欺负”表现一:必须事事礼让 , 不礼让别人就是不礼貌
6岁的小悦春节的时候和父母一起去外婆家做客 , 外婆家的柜子上放了一个大果盘 , 里面有各式各样的糖果 。
小悦原本从果盘里挑出自己喜欢的大白兔奶糖放到衣服兜里 , 却被爸爸一把拦下 , 用手指戳着小悦的脑袋责怪她自私 。 认为小悦把好吃的糖果挑走 , 表弟表妹们就吃不到了 。
小悦觉得很委屈 , 不情愿地把兜里的糖果都放回到果盘上 。
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小悦的经历在生活中并不少见 , 生活中很多家长教育孩子凡事要先考虑别人的需求 , 孩子有任何想独占的行为都会被批评为自私 , 没有礼貌 。
在游乐场里玩游戏的时候 , 要先礼让别人;在拿零食的时候 , 要先把好地让给别人 。
教育孩子懂礼貌 , 学会谦让本没有问题 , 关键在于许多父母忽视了孩子的年龄 。 一个三四岁的孩子 , 她本身的世界就是自己 , 如果要求他们主动分享其实是强人所难 。
最重要的是 , 这个年龄段的孩子分不清“礼让”行为的界限在哪里 , 他们很可能混淆谦让和懦弱的分界线 , 长大后不敢主动争取自己应得的东西 , 变得没有主见 , 唯唯诺诺 , 成为被欺负的那个 。
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“欺负”表现二:孩子和别人发生冲突 , 先打骂自己孩子
9岁的彤彤是小区里“孩子王” , 小区里大大小小的孩子都喜欢和彤彤这个大姐姐一起玩 。 相比之下爱 , 刚搬到小区的小萱性格就十分强势 , 喜欢欺负别的小朋友 , 惹得天怒人怨 。
一次小萱和彤彤发生了矛盾 , 小萱转头就向彤彤爸爸告了状 。 当着一大群邻居 , 彤彤爸脸上一阵红一阵白 , 将女儿叫到身边二话不说就是一巴掌 , 根本没有给孩子一个解释的机会 。
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有很多家长非常讲究自己的“面子” , 平时在朋友面前总喜欢表现出特别大度的样子 。 他们教育自己的孩子也必须有大人“胸怀” , 发现孩子和别人发生冲突的时候 , 不管对错总是先打骂自己的孩子 , 显得自己非常“有风范” 。
父母这种不分青红皂白的打骂 , 对孩子的心理健康伤害很大 , 孩子会认为别人欺负自己父母也不会帮忙 , 只能压抑自己 , 久而久之面对别人的欺负也不敢反抗 。
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“欺负”表现三:把孩子的东西随便给别人 , 孩子不同意就怪孩子小气
现实里有很多家长不经孩子的同意私自处置孩子的玩具 , 教育孩子不能太小气 , 否则就是不懂事 , 实际上家长这种做法只是为了自己的面子 , 却丝毫没有考虑到作为孩子的真正需求 ,
孩子长大后别人抢走自己的东西也不敢争取 , 认为“抢回来”是小气的行为 , 只能默默容忍 。 可孩子的这种容易 , 换不回其他人的同情 , 反而会觉得好欺负 , 最终的结果只能是越来越糟 。
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“听话”不是不能反抗 , 不想孩子处处受制于人 , 父母最好要做到这三点
孩子三岁前应该“谁也不让”
心理学上认为 , 孩子在3岁时处于自我意识萌发的关键期 。
这时的他们已经产生了基本的自我意识 , 这时他们独立自主意识萌芽的开始 , 不想孩子在今后吃亏 , 父母就要鼓励孩子的自我意识的萌发 , 在3岁的这个关键节点上 , 该不让的一丁点都不能让 。
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