中年|导游词编写要紧扣“奇”和“趣”两个字做文章河套|冰层|黄河|凌汛|灌区

导游词编写要紧扣“奇”和“趣”两个字做文章
【 中年|导游词编写要紧扣“奇”和“趣”两个字做文章】@铁山青士（笑独行）[编述]
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所谓导游词主体部分（或称正文部分）就是除了开头、结尾（包括导游社交辞令、相关背景介绍、游览安排告知、注意事项提醒、游览交流回顾等内容）以外的中间部分，包括景区介绍、景点解说和景观诠释等内容，就像文学名著阅读和欣赏课程那样，旨在引导和促进游客更好地欣赏和理解景区（景点）景观的历史文化特色内涵，从而达到游览活动增广见闻、鉴古观今、调节心情和心态（陶情冶性）、开阔视野和胸襟（收获感悟）的目的。
导游词主体部分又可以大致分为概括介绍（总叙）和重点讲解（分述）两个部分，在编写手法上应该聚焦景区（景点）景观的历史文化，在特色内涵诠释（包括专有名词和专业术语的诠释）上下功夫，特别是必须从“奇”和“趣”两个字出发，超越平铺直叙（追求波澜起伏），讲究重点突出（忌讳面面俱到），围绕景观特色讲故事，基于内涵正解求奇趣，情感抒发只能在不得不发时偶一为之，景观描摹必须惜墨如金用来画龙点睛。
导游词应该如何突出重点？首先是要搞清楚景区（景点）最与众不同的精华（也就是特色）在哪里，其次是要搞清楚游客最想看到和听到的是什么。也就是说，要搞清楚游客游览这个景区（景点）是奔什么来的或应该有何收获。游客“是奔什么来的或应该有何收获”？说到底还是离不开“奇”和“趣”两个字，也就是景区（景点）景观之“奇”与特色欣赏、内涵理解之“趣”。当然，所谓“趣”应该是高雅之趣而不是低俗之趣。
导游词为什么应该围绕景观特色讲故事？一方面是因为“故事总是比眼前所见的实物更吸引人”（游客网友语），故事就是意义和价值的代名词（这个“故事”的内涵不只是传奇和传说，也包含说道和讲究在内，就像“讲好中国故事”中的“故事”一样），另一方面是因为如果离开“眼前所见的实物”（也就是景观特色），那就会让游客感觉跟他“不相干”（与景观特色不相干也就等于与作为景观游览者的“我”不相干）、没什么好听的了。
那么，导游词又应该如何围绕景观特色讲故事呢？如上所述，“故事”的内涵不只是传奇和传说，也包含说道和讲究在内，这也就是导游词聚焦景观历史文化、注重特色内涵诠释的意义所在了。所谓“围绕景观特色”就相当于说围绕主题，首先是必须执着于揭示景区（景点）景观特色，其次是应该尽可能呈现历史文化精华。而在传奇和传说的讲述、说道和讲究的解说上，又需要紧扣“奇”和“趣”两个字做文章，致力于引人入胜、扣人心弦和怡人情志。
基于导游词传播方式的要求，景区介绍、景点解说和景观诠释等内容的编写应该尽可能做到系统思考、准确表达和雅俗共赏，一方面是结构完善、条理清晰、引据严谨、融会贯通，另一方面是用语规范、行文流畅、风格简明、形象幽默。有专家指出，一篇优秀的导游词在语言表达上一般都具有准确、鲜明、形象、幽默的特点。至于讲解的详略长短，则不妨根据具体情况和需要有所调整和变化，但从每次讲解的时间控制出发，每节文字应以1000字左右为限。当然，如果遇到像北京故宫这样的超大历史文化景区，而且空间相对封闭，每次讲解的时间就有必要延长甚至加倍，每篇导游词的文字也应该相应加大篇幅和放宽字数限制。
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文章插图
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（2020年9月成稿，原题《紧扣“奇”和“趣”两个字做文章——导游词主体部分编写体要》，12月订补，2021年2月重订）