小学生|“为啥判我儿子错”,小学生“11-4=7”被老师打叉,家长不服质问

都说孩子是父母上辈子的“债主” , 这辈子是来找父母讨债的 , 这话还真是“话糙理不糙” 。 从孩子出生那一刻起 , 父母就有着操不完的心 , 且不说妈妈每天晚上要起夜好几次给孩子喂奶 , 爸爸除了每天上班以外 , 晚上还要陪着孩子一起“熬鹰” 。 好不容易熬到孩子上学了 , 没想到辅导孩子作业又成了父母们的“噩梦” 。

小学生|“为啥判我儿子错”,小学生“11-4=7”被老师打叉,家长不服质问
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“为啥判我儿子错?”小学生“11-4=7”被老师打叉 , 家长不服质问
小学生|“为啥判我儿子错”,小学生“11-4=7”被老师打叉,家长不服质问】亮亮是一名小学一年级的学生 , 虽然从小长得虎头虎脑的 , 但小脑瓜却十分聪明 , 也非常好学 , 成绩在班级里一直名列前茅 , 经常受到老师的表扬 , 父母也感到很自豪 。
为了能让亮亮保持好的学习成绩 , 亮亮的爸爸十分重视他的学习 , 经常亲自辅导亮亮写作业 。 亮亮的爸爸时常说:“趁现在还能辅导的了 , 就多辅导辅导他 , 帮他检查检查作业、查缺补漏 , 等他上了初中、高中以后 , 即使我们有心辅导也辅导不了他了!”

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一年级期末考试的时候 , 亮亮虽然各科成绩都很不错 , 但唯独数学没能考满分 。 回到家后亮亮十分沮丧 , 爸爸也很不高兴 , 爸爸拿过亮亮的试卷看到那道做错的题 , 题目是:“教室里有11盏灯 , 拉灭了4盏 , 教室里还剩下几盏灯?”亮亮的答案是:“11-4=7(盏)” 。 没想到却被老师打了叉 。
亮亮的爸爸看到他的答案后皱了皱眉头 , 他不明白答案明明是对的 , 老师为什么给判错 , 还扣了分?

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亮亮的爸爸百思不得其解 , 于是便在家长群里质问老师:“11-4=7明明就是对的 , 为啥判我儿子错?”其他家长也纷纷出来问老师 , 因为很多孩子这道题都被判错了 。
数学老师看到那么多家长都在附和 , 也感到很无语 , 他耐心地跟家长们解释说:“请各位家长和同学认真审题 , 题目问的是:教室里有11盏灯 , 拉灭了4盏 , 教室里还剩下几盏?4盏灯被拉灭了 , 并不是坏了 , 正确答案是11盏 。 这道题目主要是考孩子的审题能力以及应变能力 , 全班只有一个同学答对了!”

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听完老师的解释 , 亮亮的爸爸觉得自己被打脸了 , 虽然心里有些不服 , 但也无法反驳 , 他非但没有批评亮亮 , 反而安慰他下次做题时要认真审题 。 不过 , 也有家长并不买账 , 他们认为这道题本身就不应该只有一个答案 , 孩子的答案也不应该算错 。
分析
笔者认为 , 这道题家长既然存在着那么大的歧义 , 我们就应该反过来思考一下 , 这道题问的究竟是“还剩下几盏灯没有灭” , 还是“还剩下几盏灯没有坏”?

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数学本身就是一门非常严谨的科目 , 老师出这道题 , 说得好听一点是在考孩子的逻辑思维能力 , 说得难听一点就是在耍小聪明 。 且不说一年级的孩子能不能明白老师出题的目的 , 但数学考试严谨、简练是基础 , 而不是题目和答案模棱两可 , 考孩子脑筋急转弯 。
当孩子考试成绩不理想时 , 家长应该怎么做?
1、和孩子一起分析成绩不理想的原因
孩子考试成绩不理想或出现下降的情况肯定是有原因的 , 所以家长应该和孩子一起分析一下孩子出现问题的原因 。 比如 , 孩子是不是因为上课没有认真听讲 , 是不是因为晚上没休息好影响了第二天的学习 , 是不是因为其他事情让孩子在学习上分了心等等 。

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家长只有和孩子一起找到问题的根源 , 才能够对症下药 , 让孩子的成绩更上一层楼 。
2、家长不要不分青红皂白地责备孩子
有些家长过于看重孩子的学习成绩 , 一旦发现孩子考试成绩不理想 , 或成绩下降的情况 , 家长就会暴跳如雷 , 不分青红皂白地责备孩子 。

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其实 , 每个孩子都希望自己各科成绩非常优异 , 所以当孩子考试成绩不理想或出现下降情况时 , 家长更应该做的是给予孩子鼓励和肯定 , 而不是一味地责备和打击孩子 。 孩子只有得到了家长的鼓励和肯定 , 他们才能够重新找回自信 , 并以良好的心态去面对下一次的考试 。