教育|肖老师引发的思考，矫枉过正更可怕，或将毁了基础教育的优势( 二 ) 咸水沽二中肖老师这回是真的

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上课时，两个学生说话不好好学习，一个学生家庭条件很好，一个很穷，你会教育哪一个？我如果是老师，我也会选择教育哪个穷学生，因为你真的没资本和人家一起忽视学习的重要性。其实根本就是穷，老师不管才是害你，肖老师的言辞的确有问题，被制裁也无可厚非。话糙理不糙，这句话大家可懂？穷学生和富学生是真的没有资格忽视学习的，这不是侮辱穷人也不是瞧不起穷人。没有上大学，去做生意，人家有本钱第一桶金已经到位了，你可有本钱？人家父母已经为其编制好了社会关系，走到哪里一说我是谁谁家的公子，那就是通行证啊，你说自己是某某人的儿子，那就是门槛啊，你真的有资格和人家比吗？就是最后想好好学习了，人家一小时1000元的家教请得起，你能吗？没有资格和人家比，不是侮辱而是现实存在的事实。为什么肖老师会被那么多人抨击？因为将脑袋埋在沙子里的鸵鸟太多了。再说一句，天下存在没有被人侮辱过的人吗？各位义愤填膺的人士，你们真的一生都在受尊重吗？

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什么叫做恬不知耻？什么又叫做知耻而后勇？家庭条件不好，却和有钱人家的孩子混在一起，耗费父母的血汗钱，讲究吃穿玩乐装潇洒，不好好学习，辜负父母的期望，不尊重自己的未来。其实穷人家的孩子混迹在富人家孩子的群体里，你再能乱花钱，你再能捣乱不好好学习，也是在群体里毫无地位的存在，就是人家说的笑料和出气筒，说白了这种人就是恬不知耻，你自己都是恬不知耻的人，凭什么相当得到老师和同学的尊重？知耻而后勇对应的是寒门出贵子，寒门为啥能出贵子，就是因为那些寒门的孩子知道自己家境不如人家，自己只有通过刻苦才能转变命运，因此经过犯法图强成为了伟人或者名人，首先是他们知道耻辱甚至是受到过别人的侮辱，这种经历成了他们拼搏的动力。肖老师最大的失误是想让一个恬不知耻的人去知耻而后勇，结果把自己搭进去了，古语：好良言难劝该死的鬼。还有一句，忠言逆耳，良药苦口。大家自己品去吧。

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【教育|肖老师引发的思考，矫枉过正更可怕，或将毁了基础教育的优势】如果所有老师都佛系了，都成了和事佬，每天只是按照教程念经一样的照本宣科的讲课，学生不会了就鼓励：你很棒的，我相信你能自己解决的。遇见学生捣乱，就堵上耳朵眼不见心不烦，继续读教材。这样子老师肯定是安然无恙的，学生呢？特别是那些想学习好的学生呢？谁来为他们负责，他们就理应成为那些差等生牺牲品？唯一解决途径就是好学生家长花钱去学校外上辅导班，加重了经济负担也加重了学生的学习负担。