“输不起”的孩子,究竟是什么心理在作怪

“输不起”的孩子,究竟是什么心理在作怪】大多数家庭害怕孩子输在起跑线上 , 对孩子的教育格外重视;当孩子在学龄阶段的时候 , 家长开始物色各种兴趣班 , 家长对孩子教育的重视 , 可谓是呕心沥血 。 为什么家长越重视孩子的教育 , 孩子的教育问题就越多?
越来越多的孩子小小年纪因为“输不起”而哭泣 , 在家长看来并没有多大问题的一件事 , 孩子为什么会自己哭起来?

“输不起”的孩子,究竟是什么心理在作怪
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一、孩子事事要争第一 , 输了就哭闹
生活中家长经常发现孩子输了就哭闹 , 乱发脾气 , 赢了就兴高采烈 。
比赛吃饭 , 第一个先吃完高兴的向家人炫耀 , 输了垂头丧气耍赖不吃了;
比赛跑步赢了手舞足蹈 , 输了坐地上群魔乱舞;
不是第一名 , 眼泪哗哗的流出来......
家长安抚过 , 花时间和精力开导孩子 , 可是却没有什么效果 。 父母妥当的教育会让孩子更好的成长 , 而不是事事都要争所谓的第一!

“输不起”的孩子,究竟是什么心理在作怪
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二、“输不起”的孩子 , 好胜心在作怪
小外甥女生活在一线城市 , 孩子三岁的时候 , 父母就已经为孩子报满了各种课程班 , 直到孩子上了一年级才开始减去一些兴趣班 。 舞蹈课、英语课、绘画课、游泳课、钢琴课这些都是在上一年级之前就开始接触的课程 , 基本上周六周天都在上课 。 孩子四岁的时候作为团队最小成员和玖月奇迹一起登台演出 。

“输不起”的孩子,究竟是什么心理在作怪
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在外人眼中是一个特别优秀的孩子 , 自信从骨子里散发出来 , 但是这样的孩子依然也存在着缺点--“输不起” 。 孩子曾经会因为练习一首曲子没有达到满分而独自哭泣 , 孩子哭泣不是来自父母的责怪 , 而是孩子对于自己要求太高 , 追求完美 。 因为她看到有比自己分数高的 , 自己希望比别人更好 , 而不是略逊于别人 。 孩子的父母很会教育 , 明确的告诉孩子这件事没做好 , 是有时间和空间去提升自己的 , 如果自己进步了 , 说明自己的付出和努力是有效果的 , 在一段时间的引导下 , 孩子欣然接受了自己的不足 。
父母的正确引导对于孩子的成长很重要 , 家长越是关注孩子的教育就会发现孩子的教育问题越来越多 , 孩子害怕失败 , 家长可曾分析过原因?
三、孩子喜欢争第一 , 家长这样做
拒绝事事以孩子为中心:
爷爷奶奶在看电视 , 孩子想看动画片 , 着急切换动画频道;
孩子想吃什么买什么 , 想要什么买什么;
其实孩子的好胜心其实是一种无法满足的欲望 。

“输不起”的孩子,究竟是什么心理在作怪
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家长觉得自己很理性 , 并没有过分的宠爱孩子 , 但是从这些生活小事给孩子造成一种错觉:“我要什么我爸妈都能给我” 。
孩子喜欢吃草莓 , 每次买一盒草莓回来 , 孩子都会高兴的抱着草莓对家里人说这是“妈妈买给我的” 。 当要求给爸爸吃一个的时候 , 孩子是拒绝的;硬要求分享给爷爷奶奶吃的时候 , 孩子根本不理会 , 嘴里嘟囔着这是妈妈给我买的 。 后来发现孩子这种情况 , 不得不强制给孩子灌输家庭每一个成员都是平等的 , 要学会分享 , 不能独自占有 , 千万不要培养孩子的这种“以自我为中心”的想法 。
合理利用夸赞孩子的方式:
作为新时代的年轻父母 , 经常用“你真棒”来夸赞孩子 , 如果孩子做的好得到了父母的表扬 , 孩子一旦做的不好 , 父母没有给到表扬 , 或者用:“孩子你真棒 , 虽然这次没做好 , 但是妈妈相信你下次一定能做的更好” 。 这句话本来是没有错的 , 但是经常对孩子说会给孩子一种错误的传递 , 如果你做的不好 , 妈妈就会不开心 , 就会难过 , 会让孩子潜意识里要求自己一定要做第一 , 做一个最棒的人!

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好胜心强 , 多引导孩子接受失败:
多培养孩子欣然接受失败的心态 , 告诉孩子失败是正常的事 , 有成功就有失败 , 有失败就有成功 。 如果孩子输不起 , 可以尝试给孩子一些奖励 , 告诉孩子 , 虽然输了 , 但是比上次是有进步的 , 让孩子意识到进步才是根本性问题 , 而不是输赢 。
孩子对输赢的认识主要在于父母的教育 , 父母应该以平常心教育孩子 , 孩子争强好胜其实是一把双刃剑 , 用的好孩子得到更好的教育 , 用不好影响孩子一生 。