“800米跑步要开始啦!运动员各就各位!”随着播音员重复的这句话 ， 我们班的运动员上场了 。800米呀 ， 这要怎么跑 ， 不累死才怪!随着一声枪响 ， 大家齐刷刷冲出去 ， 旁观的老师与同学们一起呐喊加油 ， 跑到第三圈时 ， 我们班一位同学看上去快跑不动了 ， 我马上过去 ， 对他说：“加油呀 ， 最后一圈啦!”说着把我那瓶没喝的水给了他 ， 他很感动 ， 气喘吁吁地说：“我拼啦!”一个箭步向前冲去 ， 虽然他最后只得了第四名 ， 但是他这种拼搏的精神 ， 以及我们同学之间的情谊 ， 都是一种美 。
“实心球运动员请就位!”实心球比赛开始了 ， 我的朋友也参加 ， 于是我买了三瓶水 。投实心球其实是可以放松一下的 ， 可是当我见到大家咬紧牙关投出那个球时 ， 我被震撼了 ， 炎炎烈日下 ， 汗水在运动员头上闪着光 ， 比钻石还耀眼 ， 比珍珠还明艳 ， 我看见了 ， 我看见了!每一位运动员投好后都露出了一丝会心的笑容 ， 那笑容 ， 证明他们拼尽了全力 ， 那美丽的纯洁的笑容 ， 使人沉思 ， 因为这笑容 ， 让我发现了这个世界上最珍贵的美 。
地球上的每个生物都拥有美 ， 可能你一时疏忽 ， 就发现不了它 ， 每一种美都蕴含了无限的意义 。你发现了美 ， 可以说你很幸运 ， 可是发现不了美的人们 ， 不是很痛苦吗?让我们一起去发现美、感受美 ， 用有力的双手 ， 打造一片美丽的天地!
【发现身边的美高二作文|发现身边的美高二作文800字】发现身边的美的范文3
“这周大家要发现一个‘美好’的题材 。”曹老师说 。听了这项作业 ， 我和同桌毛蕾蕾头都大了 ， 呆呆的望着对方 ， 问同桌：“什么是美好的题材?”毛蕾蕾说：“应该就是《毽子的铜钱》那样的题材吧 。”“那毽子里的铜钱又是什么样的题材?”我又问 ， “啊……”她也沉默了 。我俩陷入了“家庭作业理解之谜” 。同桌说：“那就硬刚吧 。”接着 ， 她的心态就十分的好 。可我的心态却一直沉默 ， 头脑的思绪被搅乱了 ， 脑袋都被“美好的题材”这五个字给占满 。我便疯狂地找 ， 玩命地找 ， 这么一找 ， 什么“美好的题材”都没找到 。这么一找 ， 心态都不美好了 ， 看任何东西都是不美好的 。这美好的题材上哪儿找啊?
这团思绪像视我如命一样缠着我不放 。我变得有气无力 ， 干什么事儿都无精打采 ， 小错像瀑布一样接连不断 ， 做题不认真粗心马虎 ， 上课不认真听讲搞小动作 ， 做家务也一塌糊涂……总之 ， 干啥都心不在焉 。
这些事都被爸爸妈妈看在眼里 ， 他们也很着急 。他们想 ， 照我这样下去 ， 学习会不会下降 。这些事我明白的很 ， 可这是“寻找美好题材”这项作业导致的 ， 我也没办法 ， 我也很着急 。
一天 ， 我和妈妈在聊天的时候 ， 她问：“朱家成 ， 你为什么最近做事都一塌糊涂?”
我向妈妈坦白：“因为学校语文作业有一项“寻找美好的题材” ， 所以我就找啊找 ， 于是就成了心态不好 ， 看什么事都不好 ， 做事也就不好 。”
妈妈回：“哦 ， 原来是这样啊!那你把你的心态变好不就是了嘛 ， 当然你也要把这项作业抛在脑后” 。
睡了一觉 ， 心态好了许多 ， 看什么事都是美好的 ， 世界好像换了一片天 。我恢复到了以前的模样 。
“美好的题材”原来只要用美好的心态就能发现啊!
可老师想表达的意思却是“正能量的题材”!
发现身边的美的范文4
秋天 ， 树上的叶儿都逐渐变得干枯 ， 微黄 ， 最终从树上脱落到大地母亲的怀抱 。阳光照射着那些曾经享受了一夏天荣华的叶儿 ， 使原本暗淡的叶儿们霎时有了金色的外衣 。极个别的绿叶儿还在和阳光说笑呢!从叶子与叶子间隙中投下来的光 ， 无不温暖、明亮 ， 照得地上一块儿金黄 ， 一块儿黑影 。这真得算是幅小画儿了 ， 也许是唐代名手画的《金秋图》吧!

来源：(未知)

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标题：发现身边的美高二作文|发现身边的美高二作文800字( 二 )