华罗庚|华罗庚在1962年谈怎样学好数学


华罗庚|华罗庚在1962年谈怎样学好数学
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华罗庚——享有世界声誉的数学家 , 自学成才的典范 。 生前曾任中国科学院数学研究所所长、中国数学会理事长、中国科技大学副校长等职 。 以下是他在1962年对广东省数学会会员和中学教师的一次讲话中关于“怎样学好数学”的内容 , 相信对同学们学好数学会有所教益 。
一、基本运算要熟、要快
基本运算不但应当“会” , 而且要熟、要快 。 这样的要求不但是为了目前的质量 , 而且更重要的是保证进一步学习的进度与质量 , 是为了运用自如 。 应当与“会了就可以 , 习题可以少做”的思想斗争 。

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二、要尽可能多做些习题

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应当尽可能地多做些习题 , 以达到熟能生巧的境地 。 不要以为多做习题搞得熟些是浪费时间 , 少做几个习题 , 煮成夹生饭那才是浪费时间呢!算术不熟练 , 做代数题时处处用到算术 , 每一个基本运算都比旁人慢 , 因而做代数习题所花的时间自然比那算术熟练的人所花的时间多了 。
不仅如此 , 如果一个人运算熟 , 在听老师进一步讲课的时候 , 对于一些与以往知识有关的推导部分很快地接受了 , 只要专听这一节课的主要的关键性的几点就可以了 。 而不熟练的人却必须枝枝节节地每步必细听 , 每步必细想 , 这样虽然把自己的神经搞得十分紧张而疲乏 , 但结果还不能抓住要点 。
换言之 , 基本训练熟练的人 , 他仅仅在已有的知识上添上一点或两点新东西 , 而不熟练的则势必处处被动 , 添上一大堆东西 , 当然也就串不起来了 。

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三、一切应当根据客观需要
客观事物的发展愈来越复杂了 , 要求愈精密了 。 如果要求运算一百次的计算中 , 我们错了一次 , 那我们的成绩不是99分而是0分 , 因为答错了!如果是“人造卫星” , 它就硬是不肯上天 。
怎样来对付“烦”的计算?最好先有一些准备 , 其中包括思想上的和熟练运算技巧上的 。 一切应当根据客观需要 , 客观烦 , 就不怕烦 。 如果我们主观上的就怕烦 , 那我们思想上就解除了武装 , 在将来深钻的过程中 , 就会出现困难 。 宁可充分准备 , 而不要被解除武装 。
应当培养同学的不怕烦、深入想的本领 , 在运算方面应当培养同学具有喜欢算 , 不怕烦 , 经常练的习惯 。 我所讲的算 , 也把符号运算包括在内 , 也就是包括逻辑推理在内 。
四、学好书上省去的思考过程也重要
从书上学好形式推理重要 , 而学好书上所没有的思考过程也重要 。 先学会书上的 , 再问前人是怎样想出这个结论的 , 如果习惯了 , 则创造发明也有了初步的基础了 。

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五、学好数学要常练、苦练、活练
数形性质、基本运算、逻辑推理的熟练还不能仅仅依靠一时的锻炼 , 而必须靠经常的锻炼 。 “拳不离手 , 曲不离口” , 此之谓也 。 一有机会就练 , 经常地练 , 练熟了 , 练到灵活运用的程度 , 练到推陈出新的程度 。 不仅要常练 , 还要苦练、活练 。
难题要不要做?我个人的意见 , 还是有计划有重点地做些好 , 这是一种锻炼 。 书上的习题再难些 , 数学书上的习题一定能用数学来解决 , 数学书上第五章的习题一般是能用第五章的知识来解决的 , 这就是一个重要的提示 , 重要的范围 。 因此 , 适当的做些难题 , 练了思路 , 对将来处理实际问题是有好处的 。 不然套得上公式的会 , 套不上的就不会 , 这样的人在处理实际问题时 , 也就能力不大了 。
华罗庚|华罗庚在1962年谈怎样学好数学】对待较难的问题 , 就要苦练 , 不达目的不休的苦练 。 关于活练 , 最好多问几个为什么 。 看到圆 , 看它能启发些什么 , 茶壶盖为什么不会掉到茶壶里去?而茶叶筒盖却容易掉到茶叶筒里去?看到方 , 方砖可以铺地 , 还有没有其它形式的砖头?如 , 在空间又如何?看到球 , 水珠为什么成为球形?训练同学 , 循序渐进 , 不要轻视容易 , 不要惧怕困难 。