他越看兴趣就越大，看着，乐着，猜着，不亦乐乎 。书中的内容，不正是汤姆想要的生活吗?他看着羡慕不已，却心想，这已经是很久之前的事了，在现在的情况看来，不可能再回到那时候了 。他拿出一本空白的电子书，将这本老的发久的书的每一页贴上去，这样就能复制上了 。
他看着，看着，渐渐的，慢慢的，进入了梦乡……
以我的生活为题的作文3
短暂的假期转瞬即逝，本该开学的日子因为新型冠状病毒这个“拦路虎”被迫推迟 。听到这个消息，我暗自窃喜，心想又可以多休息几天了，不能开学，也不能上课外班，这样的日子是我一直期盼又奢望的 。我的心里像喝了糖水，美滋滋的，连脸上都放出红光 。
但事与愿违，这点难题根本难不倒教育部 。这不，还没到开学的日子，老师们就开始忙活着测试直播了 。“停课不停学”，老师、家长都开始紧锣密鼓地做准备 。瞧，我妈在电脑上，手机上都下载了钉钉，仔细研究怎么用，那认真劲儿，比我学习认真多了 。我也挺好奇，着急着想感受不坐在教室上课的感觉 。
“开学”第一天，我早早起床，坐在电脑前，在妈妈的指导下打开钉钉，进入班级群，心里还有点小激动呢 。屏幕上只能看到段老师，连麦可以听到同学的声音，听到久违的声音感到很亲切 。评论区，同学们积极回答问题 。我因为打字慢，还老打错，老师提问时，急得像热锅上的蚂蚁，一节课下来，手忙脚乱，满头大汗 。上了一天
的课，我长吁了一口气 。
这样的日子又过了几天，网课的新鲜劲儿也过去了，爸爸妈妈也开始上班 。我一个人在家，心想反正老师看不到我，便边听课边画画，我的脑子被这样邪恶的想法给控制了，我开始不认真听课，听老师讲的是自己会的，更是肆无忌惮地玩起了游戏 。平时玩个手机，上个网，跟做贼似的，况且，妈妈也不会给我和手机单独相处的机会 。现在可好，借着上课，光明正大地玩儿，好激动，直到妈妈快下班才匆匆忙忙赶作业 。
后来，老师在钉钉反馈作业情况，我看到别人的作业被评为优秀作业，再看看自己潦草的字迹，感觉很惭愧，后悔之前的行为 。我突然想到一句话：“生活除了眼前的苟且，还有诗和远方 。”我决定好好听课，强迫自己不去看手机 。下课后认真写作业，主动给妈妈打电话汇报我的学习进度 。我的作业也多次被评为了“优秀作业” 。
在家上网课的这段日子，我学会了自律，也懂得了自律是一种克制，是一种反省，更是一种超越 。自律的人，一定会进步 。
以我的生活为题的作文4
升入初一是少年到青年转变的一个关键过程，在这段青春岁月中，我们有着拼搏，有着梦想，有着成长 。在这段美好的生活中，我以珍惜与热爱的态度 。度过每一天 。青春的热血不可辜负，在这大好的时光中，我不会虚度每一刻，即使是休息，也要有意义 。课余生活中书便是我的乐园 。
从《圣经》故事到论语经典，从盘古开天到嫦娥升空，我无一不是在图书角和报纸展中得知每天 。下课铃声奏响，我便走下拥挤的楼梯，穿过熙攘的人群，也穿过作业的席卷 。来到图书角，挑选一本名著，坐在椅子上，坐在门前的台阶上，坐在绿影婆娑的树荫下，沐浴温暖的阳光，让和风拂过面庞，而我还游在知识的海洋上 。当你走过来时，会看见这样的一番景象，一个绿孩系着一条不像样的红领巾，手捧一本《平凡的世界》，目光死死的盯着书中 。眼睛有序的扫动，时不时慢慢的用手拂过书页不留任何声音 。你若是用手在我眼前晃晃，我一定会没有任何反应，一定仍会目不转睛的盯着书本，一个高年级的学长也看书，但他不像我，他盘着二郎腿，哼着歌，心不在焉，走马观花的翻动几下书页，一些学长投来敬佩的目光 。我只是暗暗高兴，无形于色 。因为书中的东西，比现实的有意义 。《肖申克的救赎》中写道：那是一种内在的东西，他们到达不了，也无法触及的，那是你的 。
读书是的到快乐，而分享数是将自己的快乐传给他人，同样是快乐，意义却不同 。
有几位颇有书香，细心的同学与我有幸结识 。一个月
圆的晚上，我们结伴而行，一弯朦胧的月亮正从蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉中月亮 。大家诗兴大发，竟玩起了斗诗，一位同学说：“小时不识月，呼作白玉盘 。”大家纷纷应用那些名扬千古的名句“举杯邀明月，对影成三人 。”等到我说时，望着天上如瑕之美月，不禁赞叹“妙哉!”我学着古代诗人摸了摸下巴，慢慢地吟诵 。“师达明月如冰霜，未至周五更思乡”一个同学皱了皱眉头，苦笑道：这个感觉，真像一个看似阳春白雪的大诗人吟诵着下里巴人的打油诗 。”另外一位同学居然模仿老师的动作，他指了指月亮，教我们一样来赏析“”将月亮比作冰霜 。表达了月亮的白和亮 。”大家晓得前仰后合，我忍住笑，也学着他的模样说：”利用白和亮体现了作者的家乡的思念，表达了作者内心思念家乡的情感 。”在笑声中大家回到了宿舍 。在床上我回想起方才的景象，才悟出：学习知识和运用知识同样重要 。课内学习是远远不够的课外的积累与拓展同样重要，去阅读吧 。学中玩，玩中学不亦乐乎 。

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标题：我的生活|以我的生活为题的作文( 二 )