第四 ， 每次运动会项目 ， 我们在体育课上很少训练 ， 只好临时“抱佛脚” 。比赛结果很不理想 ， 建议在体育课上有计划练习 。
以上是我的建议 ， 请校长采纳!
给校长的一封信篇4
尊敬的校长 ， 您好：
我是中南大学一名普通的本科生 ， 想提一些关于本科生教学的推荐 。我觉得：教务部门的老师们就应走出办公室 ， 来到学生的课堂和学生一齐听课 ， 以到达督促讲师们提高教学水平的目的 。
为什么这么说呢?因为我觉得 ， 如果一个学生成绩不好 ， 那他自身必须存在原因的 ， 但是 ， 个别老师的授课水平实在太差也是原因之一 。
我以前就遇到过样两种让我感到很无奈的老师：一种是普通话说得很糟糕的老师 。一个课堂 ， 几十人 ， 几乎就没有人能听懂老师在讲什么 ， 于是该科目只好自学(事实上 ， 那门课程全班的成绩都比较糟糕) 。虽然中南大学有教授务必参加本科生教育的规定 ， 但是我真的觉得 ， 对于一个年纪比较大的老师来说 ， 要想改变自己的口音、练出标准一点的普通话确实很难 。我觉得这些老师可能更适合搞科研、带实验 。
第二种是“PPT老师”：上课就开始念PPT ， 念到下课结束 ， 完全和学生没有互动 ， 真的没有到达课堂教学应有的目的 。其实这还算好的 ， 最近遇到一位老师 ， 他连自己PPT上的资料都不熟悉：一次 ， 他看到不会的地方 ， 还要底下的学生提示才搞明白 。这真的是教学态度出现问题了 。
但是教得好的老师还是有的：比如化工院主讲《物理化学》的向阳老师 ， 讲课能够用一板一眼来形容 ， 条理十分清楚明白 ， 坐在下面一听就会!还有讲《生理学》的罗老师 ， 也是讲课的条理十分清楚 ， 感觉课上的十分充实 。(强烈推荐校长给这样的老师加工资!)
所以我觉得 ， 主管教务的领导真的就应走出办公室 ， 来到课堂中 ， 来亲身体验一下老师们的教学工作做得怎样样 ， 督促那些讲课水平差强人意的老师想办法提高自己的授课水平 。我觉得 ， 对于中南大学这样的“985”“211”副部级重点高校 ， 更就应把自己的水平体此刻日常点点滴滴的教学之中 ， 让学生们从中受益 。
以上就是我的一个小小的心愿 。最后祝张校长工作顺利 ， 生活愉快!
此致
敬礼!
给校长的一封信篇5
尊敬的校长：
您好!
谢谢您 ， 亲爱的校长 ， 自从您来到了我们的学校 ， 我们的校园焕然一新 ， 每天早上上学时 ， 原本拥挤的道路 ， 现在变得清爽了许多 ， 我不用天天在车水马龙中幻想：能不能长双翅膀飞向学校呢?您每次的励志演讲 ， 对我的影响特别大 ， 总能让我对学习充满信心 ， 点燃努力学习的小火苗 。
亲爱的校长 ， 可我还是想向您提一点小小的要求 ， 它可能对您来说是一件芝麻般大小的事 ， 而对我们来说这是一件足以让天都塌下来的大事 。我希望您能帮我们把桌椅换成新的 。因为 ， 每当我们走在上音乐课的路上时 ， 总会对教室里学弟、学妹们的新桌椅流露出羡慕之情 。
亲爱的校长 ， 您可知道 ， 我们高年级的桌子早已破烂不堪、千疮百孔 ， 我们在伏案写字时 ， 笔尖总是会因为桌子上的洞把作业本戳得左一个洞 ， 右一个洞的 。那些洞大的都可以从桌面上直接看到桌子里的课本啦!考试的时候 ， 有些同学还会透过桌子上的洞用来抄答案呢!我们的椅子也已经摇摇欲坠 ， 坐在上面像在玩木马一样 。
如果您给我们换了新桌椅 ， 我们一定会好好保护它们 ， 让它们始终保持干净整洁;如果我们用上了新桌椅 ， 我们一定会更加努力学习 ， 为南小争光 。
亲爱的校长 ， 我们知道您有许多难处 ， 但我们还是希望您能满足一下我们小小的愿望!
此致
敬礼


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