孩子幼儿园孩子因吃饭不老实被批评扔凳子砸老师幼儿园孩子因被批

11月10日，四川雅安，一则视频在网络热传，幼儿园里一名小孩不停的拿凳子砸老师，老师身手矫捷一把接住。据了解是小孩吃饭不老实，被老师批评了两句，小孩便开始扔凳子。目前家长已经批评教育。

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心理专家介绍，每到假期，都是亲子矛盾爆发的高发期。其实，这恰恰是教育的一个重要环节。作为家长，要懂得抓住时机、因势利导。
孩子不懂事儿家长缺乏社会人培养意识
北京市中小学心理咨询中心主任温方介绍，平时非假期时段里，家长忙着上班，孩子忙着上学，彼此接触交流的时间并不太多。到了假期，不少家长会特意请假，为的就是要好好陪陪孩子，享受下融洽的亲子时光。然而，这一亲密接触，却让父母发现了孩子身上很多不如意的地方。不少来到咨询中心求助的家长就为孩子的待客礼貌问题感到头疼。
有家长倾诉道，不知道自己的孩子为什么这么不懂事儿，来了客人，家里的东西一点儿不让人动。甚至因为动了自己的东西，直接把对方做客带来的小孩儿给打出去。还有的家长求助，家里一来客人，孩子就躲进房间，不愿意与人交流。父母都怀疑孩子是不是得了抑郁症。
温方表示，有这种困扰的家长，首先要培养孩子的主人翁意识，让他们感觉到自己是家里的主人，有一定的责任感， "有了主人翁的意识，他才能对来到家里的人给予一定的关注。否则，孩子就觉得来的人是找我爸找我妈的，跟我没关系。 "此外，有了主人翁的意识，也就会有一定的"共享"和"牺牲"意识， "我是家里的主人，要照顾客人。 "
在此基础上，家长也要注意在平时就给孩子灌输懂文明讲礼貌的意识和习惯， "大人来了如何称谓、走了怎么再见等礼仪，平时就应该教给孩子。 "在温方看来，这实际上是让孩子从自然人向社会人发展的一个重要教育环节。
同时，在接待完客人之后，家长要及时进行总结性的指导：刚刚表现怎么样，哪些地方还可以完善……"指出问题一定要及时，因为孩子是情绪化的。当时为什么这样做，孩子记得最清楚。过几天，在孩子忘了的时候再翻旧账，已经没有教育意义了。 "
苦恼的不止家长。对于与自己父母的朝夕相处，不少孩子也感到很头疼。 "自己想买什么、想干什么，一点儿都不自由，爸妈什么都要干预。 "温方表示，这反映的其实是一个共性问题，家长对孩子的照顾比较多、发展训练比较少。在咨询过程中发现，很多家长往往把孩子当成一个照顾对象，而不是家庭的一分子。 "说得严重点儿，就是把孩子当成了一个非常易碎的珍宝，搁在家里头看着护着。但是，孩子并不领情。因为看着护着，势必就没有一点儿自由，孩子当然不高兴。 "
温方介绍，这种情况下，很多家长容易专制， "一切事情由我安排，一切都是我说了算" 。这样一来，就不会考虑到孩子的情绪变化。 "现在孩子的独立意识都比较强，家长一专制，他们就要反抗，矛盾就出来了。 "
在温方看来，假期中，家长不能只照顾孩子作为自然人的吃喝需求，而是要有一定的训练引导，帮助孩子们融入社会、融入家庭，在家里发挥出自己的作用，增强亲情意识，推进他们向社会人的进一步转化。
孩子不想上学
家长帮助孩子找回学生感
伴随着开学的临近， "开学恐惧症"的问题开始凸显。 "要开学了，因为没完成作业，或者是因为与老师、同学关系不好，不少孩子不敢去上学。 "温方还接触过一些夸张的个案，有个二年级的孩子在家里就听不得"开学"二字，一听到开学就浑身哆嗦。
与之相对的，则是有孩子对开学的无比期盼，还没开学，就热切地与同学联络。有来求助的家长反映，自己晚上经常找不到手机，找来找去才发现，手机被孩子偷偷拿到了被窝里，一宿一宿地与同学们微信聊天。
【孩子幼儿园孩子因吃饭不老实被批评扔凳子砸老师】对此，温方建议，家长这时最重要的是帮助孩子找回当学生的感觉。在生活作息方面，尽量向学校靠拢，比如，每天安排一定的时间，让孩子专心地看看书、写写作业，适当地收收心。另外，也要注意调节孩子的情绪，特别是要进入新集体的一年级、初一、高一学生，家长要格外关注孩子的情绪疏导，提前引导做好准备和衔接。
在这段时间里，家长也可以让孩子的情绪有个适当的宣泄，比如，在开学前就让孩子找好朋友见见面、聊聊天， "这样不至于到了开学，老友相见过分激动。到时候，热情过分了，上课可能会无心听讲。 "提前有了宣泄，等到开学时，就能平稳地过渡到正常上课的环节中。分页标题
温方认为，在剩下半个月左右的时间里，家长也要引导孩子多补补亲情这一课，让孩子感受到自己在家里的责任感。
孩子心理叛逆
家长学会巧用"别人家孩子"
不少家长反映，自己的孩子在假期里显得似乎格外叛逆。中国青年政治学院青少年工作系副教授刘卫兵在做客北京城市广播《教育面对面》时指出，叛逆其实是一种反抗和质疑。一般来讲，孩子在十二三岁开始进入青春期，但实际上7到9岁时，孩子的独立意识就开始萌芽了，因而开始不认同大人制定的规则。 "家长有时候觉得未成年孩子有什么想法？其实，我倒觉得，有时候孩子合理的想法，父母、老师必须要听，要与孩子共同成长，避免成人的先入为主。 "
青少年心理专家、清华大学幸福科技实验室副主任宋少卫表示，孩子逆反的主要原因就是突然发现，有一天爸爸妈妈没有自己小时候认为的那么权威、那么高大上，于是，开始对父母有怨言。这个时候，父母特别重要的一点，就是不能把自己变成一个永远正确的无敌家长，而是承认并接受自己做得不对的地方。随着孩子年龄的增长，要赋予他们话语权，决策的时候要征求他们的意见，关注孩子内心的诉求。
在宋少卫看来，两类家庭环境容易让孩子的叛逆更强烈：一类是在养育过程中过于放纵、溺爱孩子的家庭。这种家庭的孩子从小被过度溺爱，各种需求被充分满足，在家里基本没有规则，上学会出现很多问题。孩子在家完全没形，在学校也很难服管。第二类是教育过度严厉的家庭，特别是家长从事某些职业的家庭是重灾区。比如，从事司法、财会、教育等工作的家长，孩子容易出现问题。这些家长受职业影响，在管教孩子时往往眼里揉不得沙子。 "就说老师吧，因为见过太多好孩子，看到自己的孩子就很容易发现问题，导致管教过严。 "宋少卫说，对孩子管教过松、过严都不行，适度是关键。
那么，与其他阶段相比，叛逆期、青春期的孩子，教育有哪些重点？刘卫兵表示，面对这个阶段的孩子，父母要正向激励。何为正向激励？他举了电影《银河补习班》的例子，电影中的马飞考试成绩从倒数第一到倒数第三，爸爸说："很不错，进步了，往前排了两位" 。 "这就是正向激励。人都是一步一步在前进的，不可能一步就飞过去，所以家长要逐渐把孩子的潜质打开。 "刘卫兵对采访人员说。
宋少卫则支招要巧用"别人家的孩子" 。 "现在，很多家长常常用'别人家的孩子'打压自己的孩子，不仅没有达到教育的目的，还会引起孩子的逆反。其实， '别人家的孩子'完全可以成为推动孩子进步的外力，关键看家长怎么说。 "他介绍道，如果"别人家的孩子"比自己的孩子优秀，可以说："不错啊，你现在做得越来越好，就快超过谁谁谁了。 "如果"别人家的孩子"没有自己的孩子优秀，则可以说："你现在比谁谁谁强很多，但是要注意保持啊。 "这样与孩子沟通，一方面，孩子会看到自己的优点，对自己更有自信；另一方面，也会看到自己与优秀"别人"的差距，既能认同现在的自己，也有勇气向更好的自己努力。
宋少卫认为，孩子的"逆反"并不是随着年龄的增长自然消失。只有当孩子认识到父母对自己的爱是真诚的，父母所做的一切都是在为自己好的时候，这种情绪才会慢慢减弱。同时，孩子看到父母不再是高高在上控制一切的强者，而是"变成"需要被爱护的"弱者"时，孩子内心深处对父母的"逆反"才会真的消失。
（_原题：幼儿园小孩扔凳子被老师隔空接住，家长已经批评教育）
来源：北晚新视觉综合封面新闻北京晚报

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