娱乐大爆料|坊子区理想小学：以“三艺”课程落实劳动教育

坊子区理想小学统筹安排劳动课程，保证按时高质开展，各学段以设计“预期目标”“表现性任务”“评价尺度”“流动实施”为4个关键点，设计流动过程和任务单，做到目标清楚，流动有效。通过开展“农艺”“家艺”“校艺”课程，孩子们从农业出产、家庭生活和校园流动等方面切身实践，学习和把握了简朴的生活和出产技能。
农艺课程
农艺，指农作物的栽培、选种等技艺。 “民以食为天” ，农业出产劳动为我们提供了赖以生存的食品，农艺课程的开设，目的是让学生了解中国的农业发展历程，通过切身参加农业出产劳动，出力流汗，接受锻炼、磨炼意志。结合节气和农时，我们开展了“秋收”主题的劳动教育流动课程。一二年级开展了“秋收我来帮帮忙”流动，三到六年级开展“秋收我能行”流动。

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家艺课程
家艺即居家艺术。开展家艺课程，目标是让学生初步养成热爱劳动、热爱生活的立场。一二年级开展“我是自理小能手”流动,三四年级开展的流动有“学做简朴家常菜”、“收拾整顿房间”、“钉纽扣”等,五六年级开展“我的拿手菜”“学做传统美食”等流动。在中秋节，同学们进行了中秋做“月儿”流动，自己动手，预备食材、榨汁、和面、设计图案、上锅蒸制，变身成传统美食的制作者，在复杂的工序眼前，有条不紊地按照自己收集到的资料，进行制作，等到出锅的那一刻，满满的都是成就感！

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校艺课程
校艺，即校园艺术与技艺。开展校艺课程，通过校园劳动和实践流动，学生能够介入班级集体劳动，主动维护教室内外环境卫生等，培养集体荣誉感，参加校园卫生保洁、垃圾分类处理、绿化美化等，能爱护学校，热爱班集体。学校每周设立一天“劳动教育日” ，结合校本课程，将劳动教育落实到日常教授教养中。以校为家，爱护校园，美化校园是同学们的责任和义务，整个校园我们实行班级认领制，各班级认领自己的室外责任区，按期进行责任区内卫生清扫，植物治理。一二年级开展“我爱我班”流动，三四年级开展“物品收拾整顿比赛” ，五六年级进行绘制“脸谱”、室内植物种植流动。

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