体育知识科普|2岁上了10个培训班:幼儿超前教育的危害,上二年级就会爆发


在网上看到一个“给孩子报14个兴趣班”的新闻 , 这位妈妈为了不让孩子被落在起跑线上 , 前前后后报了14个兴趣班 , 花了20多万 。 我身边不少宝妈在看到这个新闻之后都表示很焦急 。
我刚开始认为这只是个例 , 但其中一个宝妈说自己家孩子2岁就已经报了将近10个培训班了 。

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这些培训班中不乏早教、美术、唱歌、珠心算等等 , 我不由得惊呼:“现在的孩子竞争从2岁就已经开始了吗?”
大部分孩子都是在幼儿园开始上各种培训班 , 花进去的钱更是不计其数 , 但效果真达到期望了吗?谜底是没有!禁止幼儿园“小学化”并不是没有道理 。

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为什么幼儿园不适合学习知识?
现在许多幼儿园在教学内容、教授教养形式、生活评价和生活方式上都有向小学靠拢的迹象 。
但是在超越春秋的学习压力下 , 孩子承受着过度的心理和生理压力 , 产生厌学心理的几率越来越大 。 那么 , 为什么幼儿园不适合学习知识?

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①心理和生理上没有达到学习的春秋
根据闻名教育家蒙特梭利发现的儿童敏感期来看 , 7岁前孩子依然处于“前运算阶段” 。
简朴来说 , 7岁前的孩子获取知识主要通过自身的知觉 , 关键在于主动学习而不是被动接受 。 由于不具备良好的思维能力和运算能力 , 让孩子被动学习 , 会破坏想象力和创造力 , 使思维受限 。
生理上 , 骨骼未发育完全 , 不适合长时间握笔写字 。

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②超前教育的危害 , 在二年级后就会全面爆发
《好妈妈赛过好老师》一书中曾说:想要孩子接受什么 , 就去诱惑他;想要孩子拒绝什么 , 就去强迫他 。 假如提前强迫孩子学习小学课业 , “拒绝”就是孩子的必然选择 。
大多数宝妈给孩子报班是为了一年级孩子少一些学习压力 , 能快速跟上 。 却也因此破坏了孩子自主学习的能力 , 让孩子失去了学习爱好 。

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许多报了培训班的孩子上一年级后的确很优秀 , 学习也很轻松 。 但也恰是由于内容早已经学过 , 缺乏了继承探索的爱好 , 孩子在上课时就会以为不必听 , 上课常常走神 , 从而养成不专注的坏习惯 。 这段时间孩子的学习成绩都是在吃老本 。
二年级后等孩子的老本吃完了 , 也没有养成良好的学习习惯 , 再加上没有学习爱好 , 学习成绩就会一落千丈 。

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【体育知识科普|2岁上了10个培训班:幼儿超前教育的危害,上二年级就会爆发】
幼儿园阶段到底应该学什么?
看到这里 , 相信有不少家长就会问 , 幼儿园不教孩子学知识 , 应该教孩子什么 , 不能就只让孩子瞎玩吧?
世界上第一所幼儿园德国勃兰登堡的创始人提出:3-6岁孩子的教育 , 是在符合孩子身心发展规律的条件下 , 以“游戏”为主要方式进行学前教育 。

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在德国幼儿园 , 数学思维和专注力是培养德国孩子的重要能力 。 我在孩子3岁左右就很注重培养他们这两项能力 , 采取的也是德国的幼儿教育方式 , 以游戏为主 , 让孩子在游戏中学习知识 。
因此 , 《德国好奇狗 数学启蒙游戏+专注力练习》是我家孩子早教的主要游戏书 。

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德国好奇狗系列在欧洲已经畅销了30年的时间 , 更是德国的孩子几乎人手一本的游戏书 。 能畅销这么长时间 , 最主要的原因就是很受孩子们的喜欢 。 我家孩子在看到封面时就表现出爱好 , 封面的插画画风和颜色 , 温馨活泼又不同凡响 , 很轻易调动孩子的好奇心 。

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《专注力练习》共有7册 , 以锻炼孩子的专注力为主 , 晋升记忆力、判断力、观察力、手眼协调力与学习力五种能力 。 游戏的种类丰硕多样 , 每一个小游戏都会有相应的插图 , 吸引孩子的注意力 , 玩得尽兴又能晋升专注力 。
我家孩子玩了一套书之后 , 专注的时间和程度都有所晋升 。

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《数学启蒙游戏》主要以培养孩子的数学思维为主 , 共有11册 , 难度是循序渐进的 。 从教孩子理解数字的概念 , 构建孩子的数学思维 , 解释一道题做法的原理 , 而不是让孩子死记硬背谜底 。分页标题
很有利于培养孩子举一反三的能力 , 思维非常灵活 。

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数学启蒙有500个游戏 , 难度从简朴的识字到百以内加减法都有涉及 , 孩子上一年级后也可以 。 用这套书来教孩子数学知识也要比普通教授教养轻易得多 , 孩子理解的也更快 。 打下数学思维的基础 , 孩子以后学数学就会轻易许多 。

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