电视剧杂谈|作文的结构如何安排，三段式，五段式，段位越高难度越大

今天我们来讲作文的结构。
许多同学一定听说过一句话，写作文要凤头、猪肚、豹尾。什么意思呢？凤头，意思是开头要短小精炼，要很漂亮，像凤凰的鸟一样。猪肚，也就是作文中间的部门，要丰硕，作文的主要内容，都在中间这个部门，所以容量比较大，内容比较多，像猪的肚子一样。豹尾，意思是结尾要有气力，要点明主题。不要马马虎虎写个事情的结果了事。
按照这样形象的方式，许多同学都记住了这样的“三段式”结构。可是这样的结构合适吗？不能说完全合适，也不能说一点不可取。还要详细来分析才行。
低年级把握“三段式”作文结构
我见过许多二三年级的同学写作文，写完了拿过来一看。从头写到尾，字到是不少，满满一大篇，可是却没有分段。我就问他，你为什么不分段呢？他告诉他，老师，我不是不知道分段，我就是不知道该在哪里分段。
这是一个普遍的现象。同学们也知道写作文要分段，看看我们读的书、故事，哪个不是分了段？可不会分段，也是可以理解的。究竟，这涉及到一个构思的题目，没有对内容许多地安排和理解，天然不知该如何分段。
假如其实不会分段，老师告诉同学们一个笨办法——硬分。
就是说先别管分得对不分，分了再说，开头几句话分一段。结尾几句话再分一段。有了分段的意识以后，才能慢慢地有了更多的感觉与理解，懂得如何准确的分段了。当然，这里有一个条件，仍是要多读书，读书培养语感的效果是最好的。固然语感看不见摸不着，却无时无刻不在。
在低年级阶段的同学，作文结构从“三段式”开始。

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总起段，中间段和总结段。开头控制在二三十个字，结尾则四五十个字。要有意识地去这样写。
好比写事的作文，有起因，经由和结果。那么就可以在开头段写起因。例如《春游》的开头：
就一句话， 25个字，清晰明白地交代了事情的起因。第二段则正常进入春游过程的描写。
再好比人物作文或景物作文。在开头直接讲明自己要先容的人和景是什么作为总起。例如《我的同桌》的开头：
无论开头仍是结尾，同学们只要记住，都不要写太多，自然而然就会如何分段了。
高年级把握“五段式”作文结构
三段式是写作文之初要把握的结构方式，到了高年级可不能这么简朴的，由于字数也多了，中间部门的分说要求也多了，要详略得当，要有过渡，有细节描写，出色生动，这些全要靠中间部门的写作。
所以，要学会“五段式”写作。

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除了开头段和结尾段，中间分说的部门要分成三个段落：一个略写段，一个过渡段，一个详写段。
好比写一个人，可以写两件事来反映人物性格，一个略写一个详写，中间过渡；写事写物写事也是如斯。假如是一件事，那么捉住事情里的主要情节详写来安排中间分说的部门就可以了。
总之呢，三段式与五段式，是安排好作文结构必需要经由的阶段，要有刻意的练习。
今天主要是讲了作文的，那么总起段和总结段到底怎么写呢？今天并没有展开讲，我们下一节会具体讲。
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