体育|体育家庭作业应该多起来运动|教育|体质|

_原题为 体育家庭作业应该多起来
□郑文
一说到学生体质，总有一种担忧挥之难去。据一项国内学生体质追踪调查显示：中学生在继续“发福”的同时，爆发力等各方面素质整体下滑。现如今学生患肥胖症的比例直线上升，青少年体质健康状况已越来越引起社会及公众的忧虑。难怪有人发出“生活条件好了，孩子的体质下降了”的感叹。
在唯分数论的指挥棒下，学生疲于奔命课业的重荷。学校体育课程得不到应有的重视，往往造成了学生对体育课少了兴趣引导。这也使得学生从没有时间运动发展到懒得运动、不愿意运动，对体育课淡而远之。
应该看到，学校开展阳光体育运动，倡导学生每天锻炼一小时，并纳入对学校教育的一票否决，但学生体育素质的提升不应局限于校园内，还应该把教育的触角延伸至家庭教育中。
9月22日,国务院新闻办公室举行新闻发布会，教育部有关负责人介绍，传统的学校体育只是蹦蹦跳跳，只是活动身体的观念，可能已经过时了，学校体育必须做到教会、勤练和常赛。勤练，就是要组织经常性、常规性的体育训练，要布置体育作业。
相较书面家庭作业而言，体育家庭作业也同等重要，在分数面前，健康也显得更为重要。因而，体育与教育深度融合是促进青少年健康发展的必然趋势，应该让体育家庭作业多起来。
从学生体育家庭作业设计来看，将体育回归于常态化、生活化，简便易行，不受器材限制，灵活的操作性，也易为学生及家长接受，并没有增加学生的负担。
随着国人健康意识和观念的不断增强，家庭体育健身已越来越受到重视，这也为学生体育家庭作业创造了有利的条件。因此，家长们要积极配合和监督孩子完成好体育家庭作业，而不是将孩子培养成考试机器。其实，学生体育家庭作业这对于众家长来讲，也是一次教育理念的转变和纠偏，使之从过度看重孩子的分数转向关注身心健康的全面发展。
学生体育家庭作业，既需要学校依据学生的生理成长特点而精心科学设计好，还需要家长监督执行好，也需要学生带着快乐来完成好。当然，学生体质的提升并非一份体育家庭作业所能承载得起，应当让体育实实在在地回归学生生活之中来，让体育课程得到应有的尊重和地位。
【体育|体育家庭作业应该多起来】让学生拥有一个健康强壮的体魄，是全社会的共同责任。深化体教融合，应该让体育家庭作业多起来，为促进学生的身体健康而充分发力！