小犇陪你聊经院|【经院·新闻】千“辩”万化，新生辩论赛等你来！

_本文原题：【经院·新闻】千“辩”万化，新生辩论赛等你来！
2020年9月23日晚，经济学院辩论队联合经济学院学生会学习部顺利举办“ 2020经济学院新生辩论表演赛” 。这次辩论赛由经济学院往届优秀辩手给大家带来精彩的辩论展示，让新生们大开眼界。同时，学院邀请了校辩论队、计算机学院、法学院、艺传学院、数统学院、外国语学院等辩论队队长作为评委，许多对辩论赛感兴趣的同学到场聆听。此次辩论赛的辩题为“知识付费能否缓解年轻人的焦虑” ，正方认为：知识付费能缓解年轻人的焦虑，反方认为：知识付费不能缓解年轻人的焦虑。在简短的自我介绍后，辩手们给我们带来了一场精彩绝伦的辩论赛，看得小编都热血沸腾，想要参与其中。

本文插图

本文插图

本文插图
【小犇陪你聊经院|【经院·新闻】千“辩”万化，新生辩论赛等你来！】
首先是正方一辩展开立论。正方认为知识付费既能给人积极正向的心理暗示又能提升自己的能力，从而缓解焦虑。反方则认为知识付费无法从根源上解决引起年轻人焦虑的问题，而且贩卖知识的商家对知识进行的包装可能会让年轻人产生巨大落差，导致其更加不自信、更加焦虑。双方一辩在接受对方二辩的“严刑拷打”下依然丝毫不见弱势，沉稳应对。但同时在双方二辩的质询下，一个新的分歧点也浮出水面，那就是双方对“缓解”这一词的理解。

本文插图
紧接着是四辩对攻环节。正方四辩坚持知识付费能够给人积极暗示，并产生好的效果，而反方四辩则认为这种不顾及结果好坏，只在乎一时畅快的行为不能缓解焦虑。二人你来我往、唇枪舌剑，进行多场回合不分胜负，陷入僵持阶段。

本文插图
随后是三辩盘问环节，正方三辩针对反方之前的“商家激起人的需求和知识付费的不透明”进行盘问，并阐述己方观点。反方三辩对于“知识付费后能得到的结果”和“知识付费行为”之间的逻辑进行提问，正方则运用同济大学的一份调查进行反驳。时间结束后，双方还意犹未尽。

本文插图
战火蔓延至自由辩论环节。之前埋下的定时炸弹（缓解的定义）也在这一刻爆发。双方前面环节还尚未解决的疑问在此刻化作锋利的箭矢，朝对方尽数射去。缓解、暗示、知识付费产生的效果等问题一一被提出，回答方对答如流，进而乘胜追击，质疑对方观点。

本文插图
最终，随着最后一声铃声响起，辩论赛最终落下帷幕。学姐学长们的精彩表现给观众带来心灵上的冲击。整个过程中，小编也犹如墙头草一般，随风飘扬，学姐学长们你们说的都对?( ????? )?

本文插图

本文插图
最后18级的辩论队队长王宇泽也对这次表演赛表达了感想，做出了精准的点评，阐释了辩论赛的核心是心灵价值观上的碰撞与交流，并呼吁更多的同学可以参与到辩论赛中，在这里体现自身价值，不断完善自己、收获友谊、收获成长。 2020的经院萌新们，经院辩论队等你到来！ (?>?<?）分页标题
图文：学生会学习部
审核：王宇泽