鹭岛风情|孩子常常觉得自己什么也不行,怎么办?父母一个小改变就能解决


《少年说》中 , 有一个上了高三的女孩 , 跟妈妈说:自己已经开始努力学习了 , 固然现在只考了三百多分 , 爸爸妈妈很失望 , 但愿爸爸妈妈能看到自己努力的过程 , 而不只是看结果 。 但愿父母相信自己 , 一定会加倍努力的!
结果 , 妈妈的回答让女孩特别难过 , 妈妈说:但愿你别只喊口号 , 没有步履!女孩说不知道该说什么好 。 下了台以后 , 女孩说:刚月考结束 , 心理压力很大 , 但愿能得到父母的理解!没想到妈妈这么说!

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在孩子的内心世界里 , 但愿得到父母的肯定 , 父母不同的回答 , 会产生不一样的结果 。 在了解孩子 , 尊重孩子的时候 , 才能收到更好的效果 。 实在 , 在孩子的心中 , 并不是只想听到一个简朴的谜底 , 而是但愿得到来自父母的理解 , 以及父母发自内心的爱 。 如果说陪伴是最长情的告白 , 在孩子的心中 , 但愿得到最高质量的陪伴 , 而不是简朴的一句话 。
父母想看到孩子的学习成绩好 , 却忽略了孩子的情感 , 正在静静被伤害 。 父母都但愿自己的孩子成绩好 , 有出息!当然没有任何题目 , 错在用什么方法 , 去付出对孩子的爱!孩子需要的 , 不是一个每天问分数的家长 , 而是需要一个爱自己的爸爸妈妈!
家长如何去做 , 才能让孩子感触感染到爱!
一定要理解孩子的心情 , 不逼迫孩子做事情 , 而是通过共同面对当下的困境 , 引导孩子学会处理题目的方法 。

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但愿孩子分数再高一些的家长 , 肯定着急了!这也没说怎么进步成绩啊?马上就送上最好的助孩子成才的秘诀!心理学家调查显示 , 在孩子成长的过程中 , 引导孩子自己想方法 , 才能终极实现 , 孩子主动学习的愿望!
第一 , 找到人生的目标 。
倾听孩子内心的声音 , 了解孩子人生的目标是什么?这个过程中 , 一定不要讥讽孩子 , 多听少说 , 跟孩子一起找到他最喜欢的事情 , 最想实现的目标!
心理学家做过一个调查 。 即将从哈佛大学毕业的一群学生进行了一次关于人生目标的调查 , 这群学生的智力、学历、环境前提都相差无几 。调查的结果是这样的:3%的人 , 有清楚而长远的目标;10%的人有清楚但比较短期的目标;60%的人 , 目标恍惚;27%的人 , 没有目标 。

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25年后 , 结果是这样的:3%的人 , 25年间他们朝着一个方向不懈的努力 , 几乎都成为社会各界的成功人士 , 生活在社会的上层;10%的人 , 他们的短期目标不断实现 , 成为了各个领域中的专业人士 , 大都生活在社会的中上层 。 60%的人 , 几乎都生活在社会的中下层 , 他们能够安稳地生活与工作 , 但好像都没什么特别的成就 。 27%的人 , 几乎都生活在社会的最底层 , 25年来生活过得不如意 , 经常失业 , 靠社会救济 , 并经常埋怨他人、埋怨社会 。 ”
结果表明 , 有人生目标的学生 , 在离开校园以后取得成功的机率更高 。 而没有目标的人 , 生活没有方向 , 只好无奈地生活在最底层 。 鼓励孩子找到内心最喜欢的事情 , 有了人生目标以后 , 做事情有热情 , 孩子会更加热爱生活 , 对于未来 , 孩子也有了清楚的熟悉 , 才会主动学习 , 为了实现自己的人生目标而不断努力 , 就算在碰到磨练时 , 也会用人生目标 , 为自己加油 , 只要解决了当下的题目 , 离目标也是更近了一步!

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第二 , 现状与目标之间还有哪些差距 。
现在的情况 , 离实现孩子的人生目标 , 还有哪些差距?让孩子看到自己还有哪些地方 , 需要及时改正 , 还有哪些方面 , 需要调整 , 才能实现自己的人生目标 , 才能实现个人的价值 。
能够看到自己的不足 , 孩子才会熟悉到自己还有哪些方面需要改进 。 能够为了实现人生的目标 , 不断改变自己的行为 。 孩子的人生一定会越来越出色!
曾国藩在小时候并不是天资很高的孩子 , 在成长的过程中 , 他发现 , 只有不断改正自己的缺点 , 才能拥有更高的思想境界 , 才能成为圣贤正人 , 更能把握人生的大局 。 这恰是修身的重要意义 , 曾国藩要求自己的孩子 , 一定要做到早起 , 自己做家务 , 多读圣贤书 。

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孩子现在不够优秀不要紧 , 跟着不断改正坏习惯 , 多读圣贤书 , 就会更明白自己还有哪些方面 , 需要改变 , 跟着精神世界的不断强盛 , 有坚定的人生信念 , 实现个人的价值 , 不仅在于自己会得到什么 , 而是 , 为这个世界奉献什么 , 能为大家带来什么 , 才是真正的人生意义 。
第三 , 需要家长提供哪些方面的匡助?
有哪些需要家长提供的支持 , 让孩子都写在纸上 , 家长跟孩子一起来分析 , 当然 , 整个的过程一定以孩子为主 , 激发孩子实现人生目标的渴想 , 看到自己还有哪些不足 , 才有助于孩子愿意积极改变 。

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除了孩子提出来的需要哪些详细的匡助 , 家长还要做的就是 , 自己成为一个有人生目标 , 有步履力的人 , 成为孩子最好的人生榜样 。
如正董卿在谈在教育孩子时 , 说:“想要孩子成为什么样的人 , 自己就先成为什么样的人!”用自己的行为影响孩子 。 古人曰:不以言教 , 而以身转之 。 用上行下效的方法 , 才会带给孩子准确的人生观 , 才会让孩子明确自己的方向 , 一位在做传统文化教育的朋友 , 孩子的人生目标就是成为一名传统文化的老师 , 学习不用父母操心 , 积极付出自己的气力匡助别人 。 一位每天回家就看手机的家长 , 在家里就会喊孩子好好学习 , 结果 , 孩子看书根本没法用心 , 还总抢家长的手机玩 。

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父母的行为 , 对孩子的人生有着重大的影响 。 父母有大格式 , 天天积极学习 , 心存仁爱 , 孩子也会成为一个热爱学习 , 乐于助人的人!
总之 , 无论孩子泛起了什么题目 , 家长要做的就是引导孩子找到人生的目标 , 还需要父母提供哪些匡助 , 当孩子认清自己当下的情况 , 与人生目标之间还有哪些差距 , 就会不断改变自己 , 为了实现理想养成好的习惯 。
【鹭岛风情|孩子常常觉得自己什么也不行,怎么办?父母一个小改变就能解决】孩子是家长的一面镜子 , 在孩子成长的过程中 , 也是家长努力改变自己的过程 。 家长改得多 , 孩子变化大!当父母改变了自己的一言一行以后 , 会带给孩子更多的能量 , 助他扬帆远航!