教育部|教育部：要加快医学教育创新发展发展|防疫|工作|

_原题为 教育部：要加快医学教育创新发展
北京商报讯（采访人员陶凤实习采访人员余晓宇）8月27日，教育部召开2020年金秋系列发布会第一场发布会。会上，高等教育司吴岩司长指出，在今年上半年抗疫第一线，高校医学院校各专业的教师和同学们积极投身到一线工作，全国138所高校371家附属医院， 1.4万名医护人员驰援湖北，凸显了医学教育人才培养的作用。
吴岩称，下一步，教育部将着眼高等医学教育改革发展，重点做好两方面工作。
一是要着眼长远，全面部署医学教育改革创新发展，大力加强防疫人才培养。第一，要加快研制出台《关于加快医学教育创新发展的指导意见》，要以新理念谋划医学发展，以新定位推进医学教育发展，以新内涵强化医学生培养，以新医科统领医学教育创新。要加快高水平公共卫生人才培养体系，要布局建设一批高水平的公共卫生学院，要强化全体医学生的公共卫生与预防医学、传染病防控知识教育，为学生毕业后从事传染病预防和控制打下坚实的基础。
同时，还要强化发挥综合性大学的学科综合优势，围绕药物创新、疫苗攻关等领域，加快建设具有中国特色、世界水平的医学基础研究创新基地，加快疫苗药品的研发工作。
第二，要研制出台《关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革和高质量发展的实施意见》。在本次疫情防控中，中医药发挥了重要作用，得到了全世界的高度关注。这个《意见》就是要对传承创新发展中医药教育作出整体部署，明确提出完善中医药学科体系，强化中医基础类、经典类、疫病防治类学科的建设，增设中医疫病相关课程等具体举措，强化中医药防疫人才的培养。
【教育部|教育部：要加快医学教育创新发展】二是充分发挥教育部疫情防控专家应急工作组的作用。在疫情期间，教育部成立了教育部疫情防控专家应急工作组，这个疫情工作组汇集了全国医学院校顶级防控专家，他们将指导各地各高校按照教育部应急疫情工作领导小组的总体要求，切实采取有效措施，落实好秋季开学疫情防控的各项工作。同时，这些专家还将发挥他们的专业优势，加强对疫情的动态监测，分析研判疫情发生发展态势，及时对学校防疫工作提出意见和建议。强化对师生的防疫教育，加强对师生的心理疏导，适时邀请专家通过线上、线下多种方式开展防疫知识培训和安全知识教育，增强全体师生的防疫意识和能力。