教育应树立正确的价值导向而不仅停留在高考成绩

近日，广东雷州一考生高考考235分伪造清华录取通知书事件备受社会热议，热议的后面更是对高考认识的思考。众所周知高考是人生选择中的一个重要节点，它不仅表现对学生学习的成绩的认可与肯定，更是寄托着父母对子女成长的殷切希望，所以每年的高考社会的关注度都非常高，而到了录取阶段，更是几家欢乐几家愁。尽管大部分高考生不会搞出什么出格举动来，但是，能做到心理上的平稳过度，也不是一件易事。因为称心如意的学校是有限的，千军万马的高考大军，能得愿以偿的终归是少数。虽说如此，但高考的进入好的大学不是唯一的目的，我们需要用一个平常的心态去对待高考。社会各界应辩证看待高中生活。高中生涯教育是促进学生全面发展,提升其生命质量的教育,面向全体学生,关注学生学业、心理和综合素质的发展,需要社会、家长、教师的全员参与和重视。全方位辅导一方面是指在高中阶段全面实施生涯教育,针对从高一到高三的全体学生,在不同阶段有针对性地实施不同内容的生涯教育,并引导学生为下一阶段的成长建立良好的基础;另一方面是指生涯教育的实施途径的丰富性,从技术测评、课程、体验活动到个案咨询和个人规划,以多种方式促进学生健康发展的同时提升学生个体的竞争力,亦从时间和空间上为学校的教育改革打开了视野。丰富且多样的课程及辅导资源使学校的多样化及特色化发展成为可能;面向不同阶段学生个体的不同的生涯教育任务使得“以学生为本”的发展理念更加落到实处，而不仅仅是指为了考试。家长应树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和能力的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，家长的思想要摆端正，不要单纯用分数来评价孩子的好坏，对孩子说话时要少用批评、职责、否定的语气，我们家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。学生确树立学业与就业之间的关系。高校只是提供学习环境的一个平台，好的高校能给学生提供更为广阔的学习的平台，在一定程度可以满足学生的学习需求，但是关键的还得看自己是否努力，如果不努力再好的大学也只是摆设，对于普通的高校或者是职业学校，只要努力同样的也可以学到想要的东西，我们更应该注重的踏入社会的实践能力，行业无贵无贱，三六十行行行出状元，所以我们要树立正确的价值观念，对于考得好的考生不要沾沾自喜，对于考得不好的考生也不要垂头丧气，校园生活只是人生的一部分，更多的是要踏入社会后还要不断的学，只要这样才会有不悔的人生，才能最大限度的实现自己的人生价值。