齐齐哈尔市|沉寂已久的校园重现活力齐齐哈尔市义务教育阶段学校有序开学小学|年级|义务教

_原题为 沉寂已久的校园重现活力齐齐哈尔市义务教育阶段学校有序开学
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从8月25日至9月5日，全市义务教育阶段学校将错年级、错时间有序开学。其中小学五、六年级，初三年级于25日开学；小学二、三、四年级，初二年级于31日开学；小学一年级、初一年级于9月5日开学。
东北网8月26日讯在开学前，齐齐哈尔市各中小学校都进行了大量的准备工作。除了通过线上对学生入校、课件、就餐等详细进行讲解，制定突发情况预案外，还对所有教职员工做了核酸检测。开学后的一周内，齐齐哈尔市各中小学校将组织进行线下考试评估，通过教师阅卷分析、学生自列问题清单，综合研判后，经查缺补漏，确保所有学生达到学业合格标准再开展后续教学任务。组建师生、生生等多种形式的互助小组，对学困生开展学业帮扶。还将通过课程、讲座等方式广泛开展师生心理健康教育，发挥班主任、学科教师的包保小组作用。
此外，培训机构和幼儿园将由各县(市)区教育局联合卫健、市场等部门进行核验。申请一个，核验一个；合格一个，开学(园)一个，核验不合格不开学(园) 。开心
阔别8个月再相见
8时左右，在老师的引导下，龙沙区民航路小学五、六年级的学生经过测量体温、洗手消毒后，陆续走进校园。
“感觉好开心，总算开学了。 ”谈到返校的心情，民航路小学六年一班学生才博睿难掩内心的激动。
距离学校通知的正式返校时间尚有二十几分钟，班级里面已经有许多学生。 8个月没见，同学好友之间积攒了无数话题，迫切地想要一起分享聊天。
其中既有“勾肩搭背”畅谈身边趣事的，也有“唉声叹气”感慨不能再像家中那么自由的。孩子们叽叽喳喳的声音，让校园内充满了青春的气息。
相隔8个月，重新见到学生们，老师也很开心。 “长时间不见，孩子们的变化很大，普遍都长高了。 ”全福小学五年三班班主任李楠刚给学生重新分了座位，一提起自己的学生她的脸上便露出了笑容。喜悦
家中“神兽”终于回归
【齐齐哈尔市|沉寂已久的校园重现活力齐齐哈尔市义务教育阶段学校有序开学】返回学校，学生们开心，家长也很兴奋”“很开心” 。尤其是小学生的家长， “神兽”们终于可以被老师管着了。
民航路小学六年二班学生宋天意家长表示，平日和丈夫都要上班，她常常变身为“侦探” ，上班抽空用手机查岗，看看孩子在干什么。 “那段时间太操心了，现在恢复上课了，也松了一口气。 ”采访人员在齐齐哈尔市部分学校门口看到，一些家长在将孩子送到校门后并没有离开，而是站在校外和相熟的其他家长相互聊着这段时间的经历。全福小学五年级刘姓学生的家长表示，家里老人天天在家看着孙子，但是管不住，他和爱人也常常因为督促听课，和孩子之间闹得不愉快。。
“今天是个好日子， ‘神兽’已归笼”“盼星星、盼月亮，终于盼到开学的消息”……开学当天，采访人员在微信朋友圈中看到，部分孩子返校的家长纷纷晒出自己的好心情。压力
防疫教育都需抓好
开学当天上午，采访人员在全福小学看到，学校组织孩子从入校、如厕、课件、就餐等在校期间的流程进行了实战演练。
小学五、六年级和初中三年级学生的返校，拉开了全市小学初中学生返校的帷幕，在未来的10天时间里，其他年级学生也将相继错时返回学校。
虽然疫情防控工作取得重要阶段性成果，但疫情输入和反弹的风险依然存在。作为疫情防控的重点场所，学校有着很大的压力。
采访人员了解到，虽然各个学校前期做了各种预案，对学生进行了反复讲解，但是在开学当天，多数学校都对在校期间的流程进行了实战演练，进一步督促学生做好防疫。
除了防疫外，压力还来自线上线下教学如何有效衔接。 “8个月未见，加上线上上课的局限性，老师不能很准确地掌握学生们的学习情况。 ”五十二中学政教主任李秀兰说，今天的第一课，老师带领学生规划下一步的目标，高考想去的学校，激励学生为了目标而学习，帮助学生调整心态。

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