电视剧杂谈|把暑假作业写完才能玩?你认为在培养好习惯,实际在养成坏毛病


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教师在放暑假前一定要特别强调各种学习方法 , 适合不同的学生 , 如何根据期末成绩在暑假补习 。 家长们也高兴愿意为孩子们做暑假补课的教育投资 , 暑假是不可能轻轻松松玩耍的 , 假如你想在开学有所提高 , 甚至是甩掉大部分的同学 , 那么一定要在暑假付出更多的学习精力 , 投入到学习中 。 于是不少家长就会给孩子定下一条“铁律”:所有娱乐的前提 , 要在暑假作业写完后才能玩 。 这看起来没什么毛病的教育方法 , 还督促孩子培养了学习习惯 , 实际却成为了坏毛病养成的“温床” 。

电视剧杂谈|把暑假作业写完才能玩?你认为在培养好习惯,实际在养成坏毛病
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家长夸大暑假作业的先决性 , 实在是在给孩子一个暗示:暑假学习 , 没有劳逸结合 , 你必需一样打起12分的精神 , 不然开学后 , 你就是一个失败的学生 。 期末考试没考好 , 就别想着还有暑假了 , 该干嘛干嘛吧 。 孩子领受到家长的暗示后 , 不会对任何暑假学习行为有爱好 , 相反 , 为了完成任务而写的暑假作业 , 只会让他们抵触学习 。 家长们会说 , 老师讲的我们都懂 , 但是暑假你不盯着孩子学习 , 开学就会落后 。 为什么小岛老师会说 , 先把暑假作业写完才能玩 , 并不是培养学习习惯 , 而是在养成坏毛病呢?

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暑假开始后 , 家长要求学生先写功课 , 说明明确了这是学习任务 。 你不要想着玩 , 只有把学习任务先完成了 , 才有资格谈前提 。 家长的引导并不准确 , 暑假生活不是光有功课组成的 , 多元化发展的假期 , 一定是孩子先建立独立安排学习的能力 。 不了解自己的学习 , 整天支配着写功课 , 也达不到效果 。 家长的控制 , 让孩子根本无法形成自律的意识 , 反正天天都能被家长催促着写功课 , 就形成了最糟糕的学习毛病:没有自主性 , 靠盯着才学 。

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这一类学生 , 学习障碍最大的题目就是对自己的学习情况不了解 , 家长也不了解 。 盲目地推着孩子去写功课 , 以为写功课培养的就是学习习惯 , 到头来要么在暑假快要结束的时候 , 亲子关系被破坏 , 要么孩子在新的学期 , 学习的积极性、自主性都不强 。 难以适应新的学期生活 。 家长对于学习习惯培养的理解有些片面 , 认为把功课写完了 , 就是培养了学习习惯 。 这是不对的 , 写功课是学习的行为 , 更多的学习习惯来自一个持续性的学习过程 , 比起先完成暑假作业 , 把暑假计划做好才是最重要的 。

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家长以为自己已经尽力了 , 在暑假期间 , 盯着孩子写功课和学习 , 就是在培养学习习惯 , 不会让孩子泛起渡过一个暑假 , 心都玩野了的情况 。 甚至有的家长还会给孩子报上各种培优班 , 暑假成为了第二课堂 , 依旧延续学校的学习作息 , 学生们早出晚归 , 疲于应付补习生活 。 这真的不是在培养学习习惯 , 相反 , 是在制造孩子对学习的积怨 , 让孩子抵触学习 , 根本不会对自己的学习负责 。 反正写不完功课 , 有家长 , 大不了成天被骂 , 写与不写的结果都一样 , 暑假也不能休息 。

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让孩子对自己的学习负责 , 是一个非常重要的学习意识培养 , 它关系到学习态度 , 我们把学习习惯的培养意识传达给孩子 , 甚至手把手地去引导 , 告诉他们习惯在学习指导中的重要性 , 却不愿意教给孩子对自己的学习负责 。 家长们在教育专家和老师的建议下 , 以为孩子的学习结果是和自己密不可分的 。 家长确实是有责任教导孩子 , 督促学习 , 但是承担学习结果 , 对自己的学习负责 , 是我们家长应该告诉学生的基本原因 。 不然 , 就会变成你的种种划定 , 暑假规划 , 并不是在培养习惯 , 而是在引导孩子向不良的学习毛病去靠拢 。分页标题
【电视剧杂谈|把暑假作业写完才能玩?你认为在培养好习惯,实际在养成坏毛病】

电视剧杂谈|把暑假作业写完才能玩?你认为在培养好习惯,实际在养成坏毛病
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我们家长应该明白 , 好的学习习惯 , 不应该就是写功课 。 暑假是一个过程 , 不是一天两天的学习时间 , 合理安排写功课是应该执行的基本学习原则 , 但我们也应该教给孩子去理解 , 如何过好自己的暑假 。 而学习计划 , 不是通过先去完成功课才能达成的 , 写功课不是交换条件 , 而是计划的基本要素 。

电视剧杂谈|把暑假作业写完才能玩?你认为在培养好习惯,实际在养成坏毛病
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只有我们教导学生自己去安排好暑假 , 寓教于乐才是一个理想的状态 。 当然 , 这是一种家长可以很轻易理解的教育方法 , 至于如何去做到 , 大部分家长仍旧仍是会选择盯着写功课 。 关于暑假如何培养学习习惯?你有什么好的经验分享吗?欢迎留言评论 。