逸远书局|《阿尔比恩的种子》1：谁是最完整地保留了英格兰气质的那一群美国人？

_本文原题：《阿尔比恩的种子》1：谁是最完整地保留了英格兰气质的那一群美国人？
大家好，欢迎来到逸远书局！本期继续聊聊美国的那些事。小编今天为你解读的是《阿尔比恩的种子》。

本文插图
我先来解释一下书名，在西方古代神话里，巨人阿尔比恩是古希腊海神波塞冬的儿子，传说是他建立了最早的英国，阿尔比恩后来也就成了不列颠岛或者说英国的代称。 “阿尔比恩的种子” ，意思就是，来自英国的移民撒到了北美大陆上，形成了今天的美国。
在美国，这本书是非常重要的经典，据说克林顿执政八年，这本书就在他案头放了八年。它好就好在，不但把三百多年前美国人的精神风貌描绘记录得特别细致，还清楚地指出了他们之间的根源，以及对今天美国的影响。所以，作为一个当下的中国人，确实有必要好好看看这本书。
接下来我们从下面这个问题开始入题。
【逸远书局|《阿尔比恩的种子》1：谁是最完整地保留了英格兰气质的那一群美国人？】在这些“阿尔比恩的种子”里，最完整地保留了英格兰气质的是哪一群人？
答案很明确，就是最初移民到新英格兰地区，被称为“洋基佬”的人们。究竟什么是洋基佬呢？我们不妨在这里引用一首美国诗歌来为洋基人做个总结。诗是这么写的：
对外国人而言，洋基是美国人。
对美国人而言，洋基是北方人。
对北方人而言，洋基是东部人。
对东部人而言，洋基是新英格兰人。
诗写得很清楚。尽管对今天的人来说，洋基人就是美国人，但是对美国人来说，洋基人指的其实就是新英格兰地区的居民，尤其是以马萨诸塞州、康涅狄格州、佛蒙特州等州为主的新英格兰地区，也就是本书所说的第一波移民最早开发、受英格兰影响最深的地区。在新英格兰当地，洋基人一词指的是具有英国血统的老派新英格兰人，这个称谓暗含了清教徒式的价值观。简单说，洋基人可以算是“美国人中的美国人” ，也就是受英格兰影响最深、最早的那一拨美国人。为什么这么说呢？这就必须从新英格兰地区的重要性说起了。
从十七世纪开始直到今天，新英格兰一直是美国的文化与经济核心地区。波士顿交响乐团和波士顿美术馆是这个地区的文化地标。教育也是新英格兰地区传统的优势之一，这里顶尖大学和学院的密集程度是其他任何地区无法比拟的，包括哈佛、麻省理工、耶鲁等世界级名校都在新英格兰。而从政治影响力来看，新英格兰对于塑造美国政治制度和民众观念一直扮演着领头的角色。新英格兰的中心城市波士顿虽然不是首都，但一直是美国两党之一民主党的大本营。
而以波士顿为中心的新英格兰地区，之所以能保持政治、文化、经济产业的优势与活跃，很大程度上，与它受英国传统的影响最为深远和长久有关。说到这里，你可以回顾一下最初的这批“阿尔比恩的种子”的历程。
1620年12月，五月花号带着102名殖民者与清教徒抵达马萨诸塞州的普利茅斯湾，在度过了漫长严冬后，建立了北美最早的一批殖民地。这段历史也就成了美国历史上第一个感恩节的由来。最早来到普利茅斯定居的英国殖民者，大多是保守的英国清教徒，他们中的大多数来自伦敦东北方向的东英吉利地区。这些移民大多受过很好的教育，有着强烈的宗教信仰。早期清教徒们期望在定居点创造一个符合清教徒道德规范、极端稳定、结构良好的城市，他们称之为“山巅之城” 。这也是美国人长期以来心中所追求的社会理想。这一点从五月花号船的著名牧师约翰·温斯罗普就能看出来，他后来成为马萨诸塞湾殖民地最初的统治者。分页标题
可以说，今天的新英格兰地区早已是美国的智慧与资金来源，在微电子、电脑及生物技术、教育、高科技、金融服务、旅游及医药等行业都保持着领先优势，但这背后若隐若现的，一直是不曾改变的清教精神。这一点从小镇上许多简朴的木结构房屋和白色教堂尖塔，以及点缀在大西洋沿岸的传统灯塔，你就能略见一斑。从建立殖民地开始，波士顿先民们一直严守清教教义，日常生活自律古板，把世俗化的诸多事务都看成手段，而“上帝才是唯一目标” 。这在如今已经高度世俗化的人们来看，恐怕很难理解和奉行。这种传统和保守的价值取向，在他们生活的诸多方面都有体现。
他们的家庭观念非常传统，甚至保守，把两性结合视为传宗接代的工具。对于女性来说，既不能晚婚，也不能早婚，当然，更不可以自由婚姻。在当时，男女如果在没有父母或官员同意的前提下就结婚，是会被马萨诸塞法庭罚款的。婚姻被视为是在上帝面前缔结的契约，承担着生儿育女的职责，妻子的使命则是相夫教子。这样古板的婚姻家庭观念不是在美国发明的，而是综合了英格兰的婚姻观念，根据偏远乡村的良好风俗建立起来的。这也让新英格兰地区长期保持着比较平稳的生育率。尽管新英格兰地区的海湾盛产鲜美的龙虾，但这些清教徒家庭餐桌中最重要的菜肴，却是豌豆汤以及保持英国传统风味的各种馅饼，他们甚至可以被称为西方世界最为朴素的饮食者。
此外，新格兰地区的先民在娱乐方面也乏善可陈，不喜欢与赌博和饮酒有关的游戏，但对于子女的教育和学习却极端重视，甚至达到了重于一切的程度。早在1642年，马萨诸塞地区就有专门立法，要求所有孩子要由父母或监护人教会读书。以这样的强制方式来要求儿童受教育，这在早期殖民地中非常罕见。不仅如此，殖民者对于高等教育的推崇和支持也非常积极，这甚至形成了新英格兰地区显著区别于其他区域的地方特质。在马萨诸塞湾的早期社会中，即使下层劳动人口，比如技术、工人或者家政、女仆等，识字率也在50%以上，这高出当时所有其他英属北美殖民地，甚至是当时英国平均水平的两倍。
在教养子女问题上，新英格兰地区还有一种独特的传统。父母希望子女成才，要求就很严厉，常常在孩子大一点的时候就把他们送到其他家庭暂养，有时也会把别人家的同龄孩子领回家。这么做的目的，是为了防止孩子过度依赖家长，促使小孩尽早独立，并且在另外一个家庭可以发展自己的社交才能，尽早知道与人相处的边界和礼仪。这种方式现在依然被保留在美国的文化传统里，有些孩子在寄宿家庭求学就是它的遗风。
这种对教育的重视影响了整个美国。远在美国独立战争开始以前，当时的马萨诸塞州政府就要求每个家庭每年都要缴纳一捆谷物给剑桥镇的大学，绝大多数家庭忠实地履行了这项义务。正是靠着这样一种捐资助学、社会办学的方式，新英格兰地区成百上千的家庭捐出了一个个“大学谷” ，而大学捐款也成为此后美国大学蓬勃发展的生存之道。哈佛、耶鲁、普林斯顿等顶尖名校数百年都遵循以捐赠为主的传统，它们财政收入的主要来源中，永久捐赠基金的投资回报和教育捐赠一直是资金来源的重要支柱。
在这些“阿尔比恩的种子”中，新英格兰地区的洋基成为美国人的代称，因为他们是最早的、也是最传统的美国人，保留了最完整的英格兰气质。